--- title: "Semnarea acordului de finanțare între Ministerul Afacerilor Externe din Polonia și PNUD Moldova pentru renovarea unei instituții din Rețeaua Școlilor Model" canonical: https://www.privesc.eu/arhiva/106358/Semnarea-acordului-de-finantare-intre-Ministerul-Afacerilor-Externe-din-Polonia-si-PNUD-Moldova-pentru-renovarea-unei-institutii-din-Reteaua-Scolilor- event_date: 2024-07-11T12:15:00+00:00 location: "Chișinău, str. Piața Marii Adunări Naționale 1, Guvernul Republicii Moldova, etaj 1, holul central (intrarea din str. Mitropolit Bănulescu-Bodoni)" region: Moldova category: Conferințe duration_seconds: 772 video_embed: https://www.privesc.eu/widget/live/106358 publisher: Privesc.Eu --- # Semnarea acordului de finanțare între Ministerul Afacerilor Externe din Polonia și PNUD Moldova pentru renovarea unei instituții din Rețeaua Școlilor Model ## Comunicat de presă ## Polonia sprijină modernizarea școlilor din Moldova printr-un grant de un milion de dolari acordat prin PNUD **CHIȘINĂU, MOLDOVA - 11 iulie 2024** - Ministerul Afacerilor Externe din Polonia și Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD) Moldova au semnat astăzi un acord de finanțare important, prin care Polonia acordă un grant de un milion de dolari pentru renovarea și dotarea unei școli model din Republica Moldova. Ceremonia de semnătură a avut loc la Ministerul Educației și Cercetării din Republica Moldova. Acordul marchează un pas important în cadrul parteneriatului dintre Polonia și PNUD Moldova, demonstrând angajamentul comun pentru îmbunătățirea calității educației în Republica Moldova. Grantul va contribui la modernizarea infrastructurii școlare, creând un mediu de învățare modern și stimulant pentru elevii din mediul rural. "Suntem recunoscători Guvernului Polonez pentru această contribuție generoasă la sistemul educațional din Republica Moldova", a declarat Ministrul Educației și Cercetării din Republica Moldova. "Acest proiect strategic de dezvoltare a unei rețele de 35 de școli model are ca obiectiv oferirea unei educații de calitate, în special pentru copiii din mediul rural, care nu au întotdeauna acces la instituții de învățământ moderne." Rețeaua Școlilor Model este un proiect ambițios al Ministerului Educației și Cercetării, care vizează transformarea a 35 de școli din țară în modele de bune practici, atât din punct de vedere al infrastructurii, cât și al metodelor de predare. "Educația este esențială pentru prosperitate și pentru dezvoltarea capitalului uman", a declarat un reprezentant al Ministerului Afacerilor Externe din Polonia. "Suntem încântați să sprijinim Republica Moldova în demersul său de a oferi copiilor o educație de calitate, care să le permită să-și atingă potențialul maxim." Proiectul se bucură de sprijinul mai multor parteneri de dezvoltare, printre care Banca Mondială, UE, UNICEF și companii private. "PNUD Moldova este onorat să contribuie la implementarea acestui proiect important", a declarat Reprezentanta Rezidentă PNUD în Republica Moldova. "Suntem convinși că investiția în educație este esențială pentru dezvoltarea durabilă a Republicii Moldova." Prin acest parteneriat, Polonia și PNUD Moldova își reafirmă angajamentul de a sprijini Republica Moldova în parcursul său european și de a contribui la crearea unui viitor mai bun pentru toți cetățenii săi. ## Oglinda (analiză AI) ```json [ { "category": "Emoții pozitive", "grade": 4, "reason": "Audio-ul exprimă un sentiment general pozitiv, marcat de entuziasm și optimism în ceea ce privește proiectul de renovare a școlilor model. Se remarcă utilizarea unor expresii precum \"onoare\", \"entuziasmați\", \"deosebit\", \"important\", \"oportunitate\", \"generos\", \"excelență\", \"îmbunătăți\", \"durabil\", \"prosper\", \"bunăstare\", \"reformă\", \"mândri\", \"succes\", \"bucurie\", care denotă o atitudine pozitivă și o încredere în beneficiile proiectului.", "subcategories": [ { "name": "Fericire", "grade": 3, "reason": "Deși nu este exprimată direct, fericirea este implicită în entuziasmul și optimismul participanților față de proiect. Se simte bucuria de a contribui la un viitor mai bun pentru copiii din Moldova." }, { "name": "Optimism", "grade": 4, "reason": "Optimismul este evident în discursul vorbitorilor, care subliniază impactul pozitiv al proiectului asupra educației din Moldova. Se vorbește despre \"standarde europene\", \"excelență educațională\", \"un viitor mai bun\", ceea ce indică o perspectivă optimistă asupra viitorului." }, { "name": "Recunoștință", "grade": 5, "reason": "Recunoștința este exprimată direct și repetat față de Guvernul Polonez pentru contribuția generoasă. Se folosește expresia \"foarte recunoscători\" și se subliniază importanța acestei contribuții pentru succesul proiectului." }, { "name": "Entuziasm", "grade": 4, "reason": "Entuziasmul se simte în tonul vocii vorbitorilor și în expresiile folosite: \"onoare\", \"entuziasmați\", \"oportunitate\", \"excelentă\", \"îmbunătățiri\", \"durabil\", \"prosper\". Toate acestea sugerează un entuziasm contagios și o implicare reală în proiect." }, { "name": "Dragoste", "grade": 3, "reason": "Dragostea este implicită în grija pentru copii și viitorul lor. Se vorbește despre \"a-i iubi cel mai mult\", \"a le oferi posibilitatea de a-și realiza potențialul\", ceea ce denotă o grijă profundă și o dorință sinceră de a contribui la bunăstarea lor." }, { "name": "Bucurie", "grade": 3, "reason": "Bucuria este prezentă în subtextul discursului, fiind o consecință firească a entuziasmului și optimismului. Se simte bucuria de a participa la un proiect important, cu impact pozitiv asupra societății." }, { "name": "Satisfacție", "grade": 4, "reason": "Satisfacția este evidentă în declarațiile vorbitorilor, care se declară \"mândri\" să facă parte din acest proiect. Se subliniază importanța colaborării și a rezultatelor pozitive obținute." }, { "name": "Amuzament", "grade": 1, "reason": "Deși evenimentul este unul formal, există un moment de umor subtil când ministrul polonez povestește despre întrebarea fiicei sale. Acest moment este tratat cu delicatețe și nu afectează tonul general al discursului." } ] }, { "category": "Emoții negative", "grade": 1, "reason": "Există o referire la aspecte negative precum \"ură\", \"minciuni\", \"nedreptate\", \"dictatură\", \"haos\", \"război\", dar acestea sunt menționate în contextul combaterii lor prin intermediul educației. Nu se simte o prezență puternică a emoțiilor negative, ci mai degrabă o preocupare pentru a le combate.", "subcategories": [ { "name": "Tristețe", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de tristețe în audio." }, { "name": "Furie", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de furie în audio." }, { "name": "Frică", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de frică în audio." }, { "name": "Dezgust", "grade": 1, "reason": "Se poate identifica un ușor dezgust față de dictatură, haos și război, dar este vorba mai degrabă de o respingere a acestor fenomene negative." }, { "name": "Frustrare", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de frustrare în audio." }, { "name": "Anxietate", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de anxietate în audio." }, { "name": "Dezamagire", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de dezamăgire în audio." }, { "name": "Gelozie", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de gelozie în audio." } ] }, { "category": "Neutru/Contextual", "grade": 4, "reason": "Audio-ul este predominant informativ, prezentând detalii despre proiectul de renovare a școlilor model, colaborarea dintre Polonia și Moldova, precum și implicarea PNUD. Se oferă informații concrete despre obiectivele proiectului, contribuția financiară, beneficiarii și impactul așteptat.", "subcategories": [ { "name": "Neutru", "grade": 3, "reason": "Există porțiuni neutre în audio, cum ar fi salutul inițial, prezentarea participanților sau anunțul de încheiere a evenimentului." }, { "name": "Informativ", "grade": 5, "reason": "Audio-ul este bogat în informații despre proiectul de renovare a școlilor model, oferind detalii despre obiective, parteneri, contribuții financiare, strategii de implementare și impact așteptat." }, { "name": "Interogativ", "grade": 1, "reason": "Singurul moment interogativ este reprezentat de întrebarea retorică a ministrului polonez, legată de sloganurile campaniilor electorale." }, { "name": "Instructiv", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente instructive în audio." }, { "name": "Narațiune", "grade": 1, "reason": "Există o scurtă narațiune când ministrul polonez povestește despre fiica sa, dar aceasta are rolul de a introduce o idee principală a discursului." }, { "name": "Persuasiv", "grade": 3, "reason": "Discursurile au un caracter persuasiv, căutând să sublinieze importanța educației și să mobilizeze comunitatea de business în jurul acestei idei." } ] }, { "category": "Atitudini sociale", "grade": 5, "reason": "Atitudinea socială este una extrem de politicoasă și respectuoasă. Se folosesc formule de adresare respectuoase, se mulțumește în repetate rânduri pentru prezență și contribuție, iar tonul vocii este unul cald și prietenos.", "subcategories": [ { "name": "Politete", "grade": 5, "reason": "Politețea este omniprezentă în audio, de la formulele de adresare respectuoase (\"Stimati\", \"Onorată asistență\", \"Domnule Ministru\", \"Dragă Doamnă\") până la mulțumirile repetate și tonul cald al vocii." }, { "name": "Grosolănie", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun element de grosolănie în audio." }, { "name": "Respect", "grade": 5, "reason": "Respectul este evident în modul în care participanții se adresează unii altora, în recunoașterea meritelor și contribuțiilor, precum și în tonul general al discuțiilor." }, { "name": "Agressivitate", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun element de agresivitate în audio." }, { "name": "Sarcasm", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de sarcasm în audio." }, { "name": "Umor", "grade": 1, "reason": "Există un moment de umor subtil, dar acesta este tratat cu delicatețe și nu afectează tonul general respectuos." }, { "name": "Ironie", "grade": 0, "reason": "Nu se identifică elemente de ironie în audio." }, { "name": "Diplomație", "grade": 4, "reason": "Diplomația este prezentă în modul elegant și respectuos în care sunt abordate subiectele, chiar și atunci când se face referire la aspecte sensibile precum războiul sau dictatura." } ] }, { "category": "Probleme sociale", "grade": 4, "reason": "Audio-ul abordează o serie de probleme sociale importante, în special în domeniul educației. Se discută despre necesitatea asigurării unei educații de calitate pentru toți copiii, inclusiv cei din mediul rural sau cu nevoi speciale. Se subliniază importanța incluziunii, a combaterii urii și a promovării valorilor democratice.", "subcategories": [ { "name": "Discurs instigator la ură", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun element de discurs instigator la ură în audio." }, { "name": "Corectitudine politică", "grade": 4, "reason": "Discursurile sunt atent construite pentru a fi corecte politic, evitând formulări care ar putea fi considerate jignitoare sau discriminatorii." }, { "name": "Inclusivitate", "grade": 5, "reason": "Inclusivitatea este un aspect central al proiectului, subliniindu-se necesitatea asigurării unei educații de calitate pentru toți copiii, inclusiv cei din mediul rural sau cu nevoi speciale." }, { "name": "Diversitate", "grade": 3, "reason": "Deși nu este abordată direct, diversitatea este implicită în demersul de a oferi acces la educație de calitate pentru toți copiii, indiferent de mediul din care provin sau de nevoile lor specifice." }, { "name": "Discriminare", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun element de discriminare în audio." }, { "name": "Advocacy", "grade": 4, "reason": "Audio-ul are un rol important de advocacy pentru educație, subliniind beneficiile acesteia și necesitatea investițiilor în acest domeniu." }, { "name": "Justiție Socială", "grade": 4, "reason": "Proiectul de renovare a școlilor model are o componentă importantă de justiție socială, urmărind să ofere șanse egale la educație pentru toți copiii, indiferent de mediul din care provin." }, { "name": "Sensibilitate culturală", "grade": 3, "reason": "Se observă o anumită sensibilitate culturală în modul în care sunt abordate diferențele culturale dintre Polonia și Moldova, subliniindu-se totodată valorile comune." } ] }, { "category": "Profesional/Orientat pe sarcini", "grade": 4, "reason": "Audio-ul prezintă un eveniment oficial cu o structură clară, un limbaj formal și o concentrare evidentă pe subiectul acordului de finanțare. Participanții își expun rolurile și responsabilitățile, subliniind importanța proiectului și colaborării.", "subcategories": [ { "name": "Profesionalism", "grade": 5, "reason": "Limbajul utilizat este unul formal, respectuos, specific evenimentelor oficiale. Se adresează direct participanților importanți, se mulțumesc pentru prezență și contribuție, iar tonul este unul serios și protocolar." }, { "name": "Competență", "grade": 4, "reason": "Participanții demonstrează o bună cunoaștere a proiectului și a obiectivelor sale. Se oferă detalii concrete despre implementarea proiectului, finanțare și impactul scontat." }, { "name": "Lideriat", "grade": 3, "reason": "Deși nu se remarcă un lider clar, discursurile oficiale ale ministrului Educației din Moldova și a reprezentantului Poloniei evidențiază inițiativă și asumarea responsabilității pentru succesul proiectului." }, { "name": "Colaborare", "grade": 5, "reason": "Audio-ul pune un accent puternic pe colaborarea dintre Polonia, PNUD și Ministerul Educației din Moldova. Se subliniază parteneriatul și contribuția fiecărei părți la realizarea proiectului." }, { "name": "Rezolvarea problemelor", "grade": 3, "reason": "Se menționează indirect problema lipsei de școli model în Moldova, iar proiectul și finanțarea acordată reprezintă o soluție concretă la această problemă." }, { "name": "Luarea deciziilor", "grade": 4, "reason": "Evenimentul marchează semnarea unui acord important, demonstrând luarea unei decizii concrete și un angajament ferm din partea celor implicați." }, { "name": "Inovație", "grade": 3, "reason": "Proiectul de creare a unei rețele de școli model poate fi considerat inovativ în contextul sistemului educațional din Moldova, aducând un model nou de infrastructură și metode de predare." } ] }, { "category": "Dezvoltare personală", "grade": 3, "reason": "Subiectul audio-ului este crearea de școli model, care vor oferi copiilor din mediul rural acces la o educație de calitate. Acest lucru are un impact direct asupra dezvoltării personale a acestora, oferindu-le oportunități mai bune.", "subcategories": [ { "name": "Îmbunătățire", "grade": 4, "reason": "Întregul proiect vizează îmbunătățirea sistemului educațional din Moldova prin crearea de școli model, care să ofere standarde europene." }, { "name": "Motivație", "grade": 2, "reason": "Deși nu se adresează direct elevilor, mesajul transmis indirect este unul motivant, evidențiind importanța educației și oportunitățile create prin acest proiect." }, { "name": "Inspirație", "grade": 3, "reason": "Inițiativa Poloniei de a finanța acest proiect poate servi drept exemplu și inspirație pentru alte țări sau organizații de a se implica în proiecte similare." }, { "name": "Reziliență", "grade": 3, "reason": "Reprezentantul PNUD menționează fortificarea rezilienței societății moldovenești împotriva urii și dezinformării prin intermediul educației." }, { "name": "Mindfulness", "grade": 0, "reason": "Subiectul mindfulness-ului nu este abordat în audio." }, { "name": "Reflecție", "grade": 1, "reason": "Discursul reprezentantului Poloniei conține o ușoară notă de reflecție personală legată de o discuție cu fiica sa despre război, dar este un aspect minor." }, { "name": "Dezvoltare personală", "grade": 4, "reason": "Accesul la o educație de calitate, așa cum se menționează în audio, este esențial pentru dezvoltarea personală a copiilor și implicit a societății." } ] }, { "category": "Etic/Moral", "grade": 3, "reason": "Audio-ul are o puternică componentă etică, subliniind importanța educației de calitate ca mijloc de combatere a urii, dezinformării și promovării democrației.", "subcategories": [ { "name": "Onestitate", "grade": 3, "reason": "Nu există motive să se pună la îndoială onestitatea discursurilor. Informațiile prezentate sunt despre un proiect real, iar intențiile declarate par sincere." }, { "name": "Integritate", "grade": 4, "reason": "Inițiativa finanțării unor școli model demonstrează integritate și responsabilitate socială din partea Poloniei și a PNUD." }, { "name": "Responsabilitate", "grade": 4, "reason": "Toți participanții își asumă responsabilitatea pentru succesul proiectului, subliniind importanța colaborării și a îndeplinirii obiectivelor." }, { "name": "Dileme etice", "grade": 2, "reason": "Discursul reprezentantului Poloniei face referire la o dilemă etică minoră: cum să explice unui copil războiul și ura, dar nu este tema centrală a audio-ului." }, { "name": "Judecăți morale", "grade": 2, "reason": "Se face o ușoară judecată morală indirectă la adresa dictaturii și a celor care încalcă drepturile omului, dar într-un context general." }, { "name": "Corectitudine", "grade": 3, "reason": "Proiectul promovează accesul egal la educație de calitate pentru toți copiii, inclusiv cei din mediul rural, ceea ce denotă corectitudine." }, { "name": "Demn de încredere", "grade": 4, "reason": "Participanții la eveniment, prin funcțiile pe care le dețin și prin angajamentul asumat, inspiră încredere în realizarea proiectului." } ] }, { "category": "Stil de comunicare", "grade": 4, "reason": "Stilul de comunicare este predominant formal, caracterizat printr-un limbaj protocolar, utilizarea formulelor de adresare specifice, claritate în exprimare și o structură coerentă a discursurilor.", "subcategories": [ { "name": "Direct", "grade": 3, "reason": "Mesajele sunt transmise clar și direct, fără ocolișuri, dar într-un cadru formal, specific evenimentului." }, { "name": "Indirect", "grade": 2, "reason": "Există și câteva elemente de comunicare indirectă, cum ar fi exemplul cu fiica reprezentantului Poloniei, dar acestea sunt minore." }, { "name": "Claritate", "grade": 4, "reason": "Discursurile sunt clare, coerente, informațiile sunt prezentate structurat și ușor de înțeles." }, { "name": "Ambiguitate", "grade": 1, "reason": "Nu există elemente de ambiguitate în mesajele transmise. Scopul evenimentului și detaliile proiectului sunt clare." }, { "name": "Concizie", "grade": 3, "reason": "Discursurile sunt relativ concise, transmițând informațiile esențiale fără a intra în detalii excesive." }, { "name": "Elaborat", "grade": 3, "reason": "Discursurile sunt elaborate, utilizând un limbaj elevat, dar accesibil, specific evenimentelor oficiale." }, { "name": "Formalitate", "grade": 5, "reason": "Tonul și limbajul utilizat sunt formale, protocolare, specifice unui eveniment oficial cu participarea unor oficiali de rang înalt." }, { "name": "Informalitate", "grade": 1, "reason": "Există doar câteva elemente minore de informalitate, cum ar fi exemplul personal al reprezentantului Poloniei, dar acestea nu schimbă tonul general formal." } ] }, { "category": "Cultural/Regional", "grade": 3, "reason": "Audio-ul reflectă un context cultural specific Republicii Moldova, cu accent pe importanța educației și a sprijinului extern pentru dezvoltarea țării. Se evidențiază colaborarea dintre Polonia și Moldova, dar și implicarea organizațiilor internaționale.", "subcategories": [ { "name": "Norme culturale", "grade": 4, "reason": "Evenimentul respectă normele culturale specifice Republicii Moldova, adoptând un ton formal și protocolar, cu discursuri protocolare și o atitudine respectuoasă față de oficialități." }, { "name": "Diferențe regionale", "grade": 2, "reason": "Se menționează indirect diferențele regionale din Moldova, subliniind necesitatea de a oferi acces la educație de calitate și copiilor din mediul rural." }, { "name": "Tradiții", "grade": 0, "reason": "Nu se face referire la tradiții specifice în audio." }, { "name": "Obiceiuri locale", "grade": 0, "reason": "Nu se abordează obiceiuri locale specifice." }, { "name": "Multiculturalism", "grade": 2, "reason": "Colaborarea dintre Polonia, PNUD și Moldova denotă un context multicultural, cu accent pe colaborare și sprijin reciproc." }, { "name": "Patrimoniu", "grade": 0, "reason": "Nu se face referire la patrimoniu cultural în audio." }, { "name": "Mândrie națională", "grade": 2, "reason": "Discursurile oficialilor moldoveni exprimă implicit mândrie națională, subliniind importanța proiectului pentru dezvoltarea țării." } ] }, { "category": "Intenția", "grade": 2, "reason": "Intenția principală a audio-ului este de a informa publicul despre semnarea acordului de finanțare pentru renovarea unei școli model din Moldova. Se urmărește promovarea colaborării dintre Polonia, PNUD și Moldova în domeniul educației.", "subcategories": [ { "name": "Tactici manipulative", "grade": 1, "reason": "Nu se identifică tactici manipulative evidente. Discursurile sunt în mare parte informative și protocolare." }, { "name": "Partizanat și părtinire", "grade": 2, "reason": "Există o ușoară notă de părtinire pozitivă față de Polonia și PNUD, prezentate ca parteneri generoși și implicați în dezvoltarea Moldovei." }, { "name": "Credibilitatea sursei", "grade": 4, "reason": "Sursa audio-ului pare credibilă, fiind vorba de un eveniment oficial cu participarea unor oficiali de rang înalt din Polonia, PNUD și Moldova." }, { "name": "Intenție și motiv", "grade": 4, "reason": "Intenția de a informa publicul despre proiectul educațional și de a promova colaborarea dintre părțile implicate este evidentă și clar exprimată." }, { "name": "Interpretare inexactă", "grade": 1, "reason": "Nu există elemente care să sugereze o interpretare inexactă a realității. Informațiile prezentate par a fi obiective și relevante." }, { "name": "Propagandă geopolitică", "grade": 2, "reason": "Există un ușor element de promovare a imaginii Poloniei ca partener strategic al Moldovei, dar nu într-un mod agresiv sau propagandistic." } ] } ] ``` ## Noutăți ### Ministrul Educației anunță un proiect strategic de dezvoltare a 35 de școli model Într-un eveniment desfășurat la Ministerul Educației și Cercetării, ministrul Dan Perciun a anunțat un proiect strategic de dezvoltare a unei rețele de 35 de școli model. Obiectivul principal al acestui proiect este de a oferi educație de calitate, în special pentru copiii din mediul rural, care nu beneficiază de aceleași oportunități ca și cei din mediul urban. Proiectul prevede investiții semnificative în infrastructura școlilor, dotarea cu echipamente moderne și asigurarea transportului pentru elevii din zonele rurale. De asemenea, familiile care vor decide să-și înscrie copiii la aceste școli vor beneficia de un stimulent financiar. Ministrul Perciun a subliniat importanța acestui proiect pentru îmbunătățirea calității educației în Republica Moldova și a mulțumit Guvernului Polonez pentru contribuția generoasă de peste un milion de dolari. ### Polonia sprijină educația de calitate în Republica Moldova Într-o vizită oficială la Chișinău, ministrul adjunct al Afacerilor Externe din Polonia, Jakub Wiśniewski, a participat la ceremonia de semnare a unui acord de finanțare pentru renovarea unei școli model din Republica Moldova. În discursul său, oficialul polonez a subliniat importanța educației pentru prosperitatea economică și securitatea Republicii Moldova, afirmând că „educația înseamnă prosperitate, înseamnă capital uman”. Wiśniewski a menționat că Polonia, prin intermediul acestei contribuții financiare, dorește să sprijine parcursul democratic al Republicii Moldova și să consolideze reziliența societății moldovenești împotriva propagandei și dezinformării. De asemenea, oficialul polonez a reiterat angajamentul Poloniei de a sprijini Republica Moldova în parcursul său european. ### PNUD și Polonia își unesc forțele pentru a sprijini educația de calitate în Republica Moldova Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (PNUD) și Guvernul Polonez au semnat un acord de parteneriat pentru a sprijini educația de calitate în Republica Moldova. Acordul, semnat în prezența ministrului Educației și Cercetării, Dan Perciun, și a ministrului adjunct al Afacerilor Externe din Polonia, Jakub Wiśniewski, prevede o contribuție financiară generoasă din partea Poloniei, în valoare de 1 milion de euro. Fondurile vor fi direcționate către renovarea și dotarea unei școli model din rețeaua națională. Reprezentanta rezidentă PNUD în Republica Moldova, Daniela Gasparikova, a declarat că această investiție va contribui la îmbunătățirea infrastructurii școlare, la crearea unui mediu de învățare dinamic și incluziv, precum și la oferirea de echipamente digitale necesare elevilor. De asemenea, Gasparikova a subliniat importanța educației pentru dezvoltarea economică și socială a Republicii Moldova, menționând că PNUD își menține angajamentul de a sprijini țara în atingerea acestui obiectiv. ## Transcriere Stimate domnule ministru al educației și cercetării Dan Perciun, stimate domnule ministru adjunct al afacerilor externe din Polonia, Jakub Wiśniewski, stimată doamnă Daniela Gasparikova, reprezentantă rezidentă PNUD, onorată asistență. Bună ziua și bine ați venit la evenimentul de semnare a acordului între Polonia și Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare, care vizează renovarea și dotarea unei școli model din țara noastră. Rețeaua școlilor model este un proiect al Ministerului Educației și Cercetării. Autoritățile au ales 35 de școli care vor fi transformate astfel încât să fie un model atât din punct de vedere al infrastructurii, cât și a metodelor de predare. Inițiativa este susținută de Banca Mondială, UE, PNUD, UNICEF și alte organizații internaționale. Totodată, proiectul este susținut de mai multe companii private care s-au alăturat acestei inițiative. Vă rugăm să salutăm prezența la acest eveniment a domnului Dan Perciun, ministrul educației și cercetării din Republica Moldova. A domnului Jakub Wiśniewski, ministrul adjunct al afacerilor externe din Polonia. Doamnei Daniela Gasparikova, reprezentantă rezidentă PNUD în Republica Moldova. Acordul va fi semnat de domnul Jakub Wiśniewski, ministrul adjunct al afacerilor externe din Polonia, și doamna Daniela Gasparikova, reprezentantă rezidentă PNUD în Republica Moldova. Vă invităm să luați loc aici pentru semnarea acestui document important. Pentru a oferi mai multe detalii despre impactul acestei inițiative, îl invităm la microfon pe domnul Dan Perciun, ministrul educației și cercetării din Republica Moldova. Bună ziua tuturor. Stimate domnule viceministru Wiśniewski, doamnă Gasparikova, mă bucur să vă spun astăzi, bine ați venit la Ministerul Educației Republicii Moldova și în incinta Guvernului Republicii Moldova. Pentru noi, proiectul de astăzi este unul deosebit și unul foarte important pentru că noi avem acest proiect strategic de dezvoltare a unei rețele de 35 de școli model. Obiectivul este să reușim să oferim educație de calitate pentru, în special pentru copiii din mediul rural, pentru copiii care astăzi nu neapărat învață în instituții de învățământ care să poată să le ofere posibilitatea de a-și realiza pe deplin potențialul. Respectiv, ambiția noastră este să creăm la nivelul fiecărui raion, pentru început, o instituție de învățământ unde se poate să beneficieze de educație la standarde europene. În cadrul aceleiași inițiative, noi oferim și transport pentru acești copii ca să poată să se deplaseze spre această instituție de învățământ. Urmează până în luna septembrie să ajungă în țară în jur de 80 de autobuze, o parte dintre care vor fi procurate prin intermediul PNUD cu suportul Uniunii Europene. La fel, vom avea și un stimulent financiar pentru elevii, pentru familiile care vor decide să meargă în aceste instituții de învățământ. Noi suntem foarte recunoscători Guvernului polonez pentru că a dat curs rugăminții noastre de a pune umărul la crearea acestei rețele de școli model. Este o contribuție generoasă de peste 1 milion de dolari cu care vine Guvernul polonez și care urmează să fie valorificat în beneficiul copiilor din țara noastră. Investițiile vor merge în primul rând în renovarea infrastructurii, în dotare, în echipament, în asigurarea acelor condiții pe care am vrea să le vedem în fiecare școală din țara noastră. Cred că durata de implementare este de aproximativ un an jumătate, doi ani de zile pentru a putea să vedem rezultatele acestei investiții și mă bucur foarte mult că lista de parteneri a proiectului nostru crește. După cum menționam și anterior, la moment suntem în căutarea unor resurse cumulative de aproximativ 70 de milioane de euro pentru crearea acestei întregi rețele. Mă bucur să zic că la moment am identificat aproximativ 40 de milioane și contribuția Guvernului polonez este una foarte importantă în acest sens pentru că ne apropie de obiectivul nostru final de a reuși să asigurăm pentru toate aceste 35 de instituții investiții în infrastructură și dotări. UNDP, mulțumim pentru că sunteți alături de noi în acest proces. Este unul dintre partenerii noștri cheie de implementare a proiectului și ne bucurăm mult să continuăm să lucrăm cu dumneavoastră spre acest obiectiv comun. Încă o dată, bine ați venit în Republica Moldova. Vă mulțumim mult că ați venit cu această contribuție generoasă pentru proiectul nostru și sper să ne revedem în doi ani de zile pentru a celebra rezultatele proiectului. Vă mulțumesc foarte mult. Domnule ministru, vă mulțumim. În continuare, pentru a împărtăși perspectiva Poloniei asupra acestei colaborări, îl invităm pe domnul Jakub Wiśniewski, ministrul adjunct al afacerilor externe din Polonia. Domnule ministru, dragă doamnă director, doamnelor și domnilor, prieteni, noi suntem onorați și entuziasmați să facem parte din acest proiect. Deci, când mă trezeam astăzi, mă gândeam la slogane pentru diferite campanii electorale și dat fiind că pare că suntem constant înainte de alegeri sau după alegeri, îmi aduc aminte de Bill Clinton în anii '90 care a spus: „Este economia, contează”. Pentru această economie este o componentă importantă și aceasta este educația. Tony Blair, de fapt, a avut discursul din 2001: „Educație, educație, educație”. Poate că sună plictisitor, dar aceasta este miezul acestui probleme. Câteva zile în urmă, fiica mea de opt ani a venit la mine după o zi de școală, de fapt erau două săptămâni în urmă înainte ca să se încheie școala, și mi-a spus: „Dar de ce Polonia urăște Rusia?”. Deci eu am avut o, n-am înțeles, ce are ea în vedere? Se pare că unii copii din școală i-au spus ei o narațiune simplificată. Nu, Polonia nu urăște Rusia. Noi urâm dictatura. Noi urâm oamenii care seamănă haos și război, care nu respectă drepturile omului și statul de drept. Evident că eu am vorbit cu fiica mea, ea acum înțelege și aceasta mă aduce la ideea mea mai mare, centrală. Educația este, înseamnă prosperitate, înseamnă capital uman pentru economia noastră atât de necesară, dar de asemenea un lucru foarte vital. E vorba despre independența și securitatea noastră și pentru această securitate nu există o altă modalitate decât să protejăm mințile celor pe care îi iubim cel mai mult, copiii noștri, și oferindu-le acest mic milion. Eu îmi dau seama că este doar o picătură în ocean, dar orice asistență ajută. Contribuind cu 1 milion, noi fortificăm reziliența societății moldovenești împotriva urii, împotriva minciunilor, împotriva injustiției. Deci, haideți să continuăm și eu sper că noi o să ne întâlnim mai degrabă decât doi ani și vom vorbi despre diferite proiecte pe care le facem împreună. Mersi mult. Domnule Wiśniewski, vă mulțumim. În final, pentru a ne oferi mai multe detalii despre rolul și implicarea PNUD în acest proiect, o invităm pe doamna Daniela Gasparikova, reprezentanta rezidentă PNUD în Republica Moldova. Dragă domnule ministru Perciun, dragă domnule Wiśniewski, îmi pare foarte bine să anunț acest parteneriat între PNUD Moldova și Guvernul polonez și Ministerul Educației și Cercetării, care este formalizat astăzi prin semnarea acestui acord, care oferă o contribuție generoasă, credem noi, de 1 milion de euro pentru a sprijini eforturile noastre comune pentru a avansa calitatea educației de calitate în Moldova. Așa cum am spus deja spus, educația este fundamentul pe care se bazează bunăstarea țării. Deci, aceasta abilitează persoanele, transformă comunități și și reformează. Deci, această inițiativă de rețele model, aceasta este condusă de Ministerul Educației și Cercetării și noi suntem mândri că facem parte din ea. Deci, aceasta este creată pentru a stabili standarde noi în educație, în excelența educațională în toată Republica Moldova. Această contribuție vine pentru a sprijini și mai departe implementarea acesteia, completând, completând contribuția din partea altor parteneri de dezvoltare, cum ar fi UE. Cu această investiție, noi vom merge pe, vom începe o renovare comprehensivă a unei școli din rețeaua de școli model. Această renovare nu doar va îmbunătăți infrastructura fizică, dar de asemenea va crea o, un, un mediu de învățare dinamic și incluziv, care ține de necesitățile tuturor elevilor, inclusiv cei cu necesități speciale. Renovarea va fi, va, va include modernizarea claselor și a laboratoarelor și a zonelor de odihnă și va oferi elevilor echipamentele digitale necesare. Aceste îmbunătățiri vor oferi elevilor instrumentul și mediul necesar pentru ca să prospere din punct de vedere academic și personal. În cele din urmă, dat fiind că îmbunătățirea calității educației este o reformă la nivel național, proiectul va susține și campania națională „Moldova pentru educație”, care va aduce sectorul privat, va implica sectorul privat pentru a mobiliza comunitatea de business în jurul ideii de educație de calitate. Vreau să închei prin a reafirma angajamentul PNUD pentru a sprijini Moldova pe calea sa spre excelență în educație. De asemenea, vreau din nou să-mi exprim recunoștința către Ministerul Afacerilor Externe al Poloniei pentru contribuția lor semnificativă și tuturor partenerilor noștri care continuă să sprijine și cred în potențialul Republicii Moldova și tinerilor din Moldova. Împreună noi creăm un viitor mai bun și mai prosper. Mulțumesc. Doamnă Gasparikova, vă mulțumim. Mulțumim tuturor pentru prezența la acest eveniment. Evenimentul se declară încheiat.