--- title: "Conferință de presă susținută de Președintele Parlamentului Republicii Moldova, Igor Grosu, și ministrul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, Dan Perciun" canonical: https://www.privesc.eu/arhiva/109109/Conferinta-de-presa-sustinuta-de-Presedintele-Parlamentului-Republicii-Moldova--Igor-Grosu--si-ministrul-Educatiei-si-Cercetarii-al-Republicii-Moldova event_date: 2025-06-17T09:00:00+00:00 location: "Chișinău, bd. Ștefan cel Mare și Sfânt 105, Parlamentul Republicii Moldova, Sala Europa" region: Moldova category: Conferințe duration_seconds: 725 video_access: restricted publisher: Privesc.Eu --- # Conferință de presă susținută de Președintele Parlamentului Republicii Moldova, Igor Grosu, și ministrul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, Dan Perciun ## Comunicat de presă ## Sprijin financiar de 1000 de lei pentru elevi: o nouă măsură anunțată de Președintele Parlamentului și Ministrul Educației **Chișinău, Republica Moldova** – Marți, 17 iunie 2025, Președintele Parlamentului Republicii Moldova, Igor Grosu, și ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, au susținut o conferință de presă în cadrul căreia au anunțat o nouă măsură de sprijin pentru familiile cu copii. Începând cu noul an școlar, fiecare elev din clasele I până la a IX-a va beneficia de un ajutor unic în valoare de 1000 de lei, destinat pregătirii pentru școală. Această inițiativă vine în contextul rectificării legii bugetului, care urmează să fie examinată în Parlament în această săptămână. Fondurile necesare, în valoare de aproximativ 300 de milioane de lei, au fost deja prevăzute pentru a acoperi această cheltuială. Președintele Parlamentului, Igor Grosu, a subliniat importanța acestei măsuri: „Venim cu o veste bună pentru familiile noastre, pentru copiii noștri în mod special. Acest ajutor de școală pentru copii, în valoare de 1000 de lei pentru fiecare copil din clasa întâi până în clasa a noua, va completa șirul de acțiuni ale guvernării PAS, îndreptate spre grija noastră pentru familiile din Republica Moldova. Ne dorim condiții europene pentru familiile noastre, pentru copiii noștri, și asta vom face în continuare.” Domnul Grosu a menționat și alte eforturi ale guvernării pentru susținerea familiilor și copiilor, printre care majorarea bugetului alocat acestora de la 2,8 miliarde de lei în 2021 la 4,8 miliarde de lei în 2025, acordarea unui ajutor unic de Paște pentru 230.000 de persoane, extinderea programului de alimentare gratuită pentru elevii din ciclul gimnazial începând cu 1 septembrie, creșterea indemnizației unice la naștere și a celei lunare pentru copiii sub doi ani, precum și investiții în infrastructura educațională preșcolară. Ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a oferit detalii despre mecanismul de acordare a ajutorului financiar. „Avem aproximativ 295.000 de beneficiari pentru această măsură. Banii urmează să ajungă în familii în perioada 2-5 septembrie 2025, plata va fi făcută nemijlocit de către Casa Națională de Asigurări Sociale. Ne dorim ca să nu fie necesară depunerea vreunei cereri din partea familiilor, sistemul informațional al Ministerului Educației deține toată informația cu privire la copiii care sunt astăzi în școlile noastre,” a declarat Dan Perciun. Ministrul a explicat că, pentru situațiile excepționale, unde datele ar putea lipsi sau fi incomplete (estimate la sub 3% din totalul beneficiarilor), va exista posibilitatea depunerii unei cereri fizice la CNAS. Resursele vor putea fi utilizate de părinți fără restricții, pentru achiziționarea de haine, ghiozdane, materiale didactice sau alte necesități în vederea pregătirii pentru școală, fără a fi nevoie de prezentarea unor documente justificative. Oficialii au exprimat speranța că această măsură va fi apreciată de copii, părinți și bunici, reprezentând un ajutor așteptat pentru începutul anului școlar. Președintele Parlamentului a făcut un apel către toți deputații, inclusiv cei din opoziție, să susțină joi, prin vot, alocarea acestor resurse. ## Oglinda (analiză AI) ```json [ { "category": "Emoții pozitive", "grade": 4, "reason": "Conferința este dominată de un ton pozitiv, axat pe anunțarea unor \"vești bune\" și pe sublinierea eforturilor guvernului de a sprijini familiile și copiii, generând un sentiment general de progres și grijă.", "subcategories": [ { "name": "Fericire", "grade": 2, "reason": "Deși nu este exprimată direct de vorbitori, se anticipează că măsurile anunțate vor aduce fericire beneficiarilor. Tonul este mai degrabă satisfăcut și încrezător decât exuberant." }, { "name": "Optimism", "grade": 4, "reason": "Vorbitorii exprimă un optimism puternic cu privire la impactul pozitiv al măsurilor propuse și la capacitatea guvernului de a le implementa eficient, de exemplu \"sper să fie apreciată,\" \"asta vom face în continuare.\"" }, { "name": "Recunoștință", "grade": 3, "reason": "Igor Grosu începe prin a mulțumi participanților (\"vă mulțumim pentru că ați dat curs invitației\"). Se speră, de asemenea, la aprecierea măsurilor de către cetățeni." }, { "name": "Entuziasm", "grade": 3, "reason": "Există un entuziasm moderat, mai ales în prezentarea \"veștii bune\" și a listei de realizări, dar este temperat de formalismul conferinței." }, { "name": "Dragoste", "grade": 3, "reason": "Nu în sens romantic, ci ca manifestare a grijii și responsabilității sociale. Termeni precum \"grija noastră pentru familiile,\" \"țintită spre copil,\" \"trebuie să avem grijă de ei\" denotă o formă de afecțiune civică." }, { "name": "Bucurie", "grade": 2, "reason": "Similar fericirii, bucuria este mai mult un efect scontat al măsurilor asupra populației (\"O veste bună de care toți părinții s-au bucurat\") decât o emoție manifestată intens de vorbitori." }, { "name": "Satisfacție", "grade": 4, "reason": "Se observă o satisfacție clară în discursul lui Igor Grosu când enumeră promisiunile onorate și realizările guvernării (\"le-am promis și le-am onorat,\" \"Am terminat cu aceste artificii\")." }, { "name": "Amuzament", "grade": 1, "reason": "Prezent doar în schimburile informale de la începutul înregistrării (\"Te-ai dus\", râsete), absent în cadrul conferinței propriu-zise." } ] }, { "category": "Emoții negative", "grade": 0, "reason": "Emoțiile negative sunt în mare parte absente, discursul fiind concentrat pe aspecte pozitive și constructive. Există doar o critică indirectă și temperată la adresa guvernărilor anterioare.", "subcategories": [ { "name": "Tristețe", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Furie", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Frică", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Dezgust", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Frustrare", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Anxietate", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Dezamagire", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." }, { "name": "Gelozie", "grade": 0, "reason": "Această emoție nu este identificată în discursul vorbitorilor." } ] }, { "category": "Neutru/Contextual", "grade": 4, "reason": "Fiind o conferință de presă, componenta informativă este centrală, dar este puternic împletită cu un scop persuasiv de a prezenta guvernarea într-o lumină favorabilă și de a justifica politicile adoptate.", "subcategories": [ { "name": "Neutru", "grade": 2, "reason": "Deși se prezintă date și fapte, tonul general nu este strict neutru, ci înclină spre pozitiv și persuasiv, având în vedere scopul de a promova acțiunile guvernului." }, { "name": "Informativ", "grade": 5, "reason": "Un scop principal al conferinței este de a informa publicul despre noul ajutor pentru școlari și alte măsuri sociale, oferind detalii despre sume, beneficiari, proceduri (de ex. \"un ajutor de câte 1000 de lei,\" \"295.000 de beneficiari\")." }, { "name": "Interogativ", "grade": 1, "reason": "Prezent doar marginal la început (\"Putem începe?\") și în formularea unor întrebări retorice la care vorbitorii răspund imediat (ex. \"Ce se întâmplă în situația când...\")." }, { "name": "Instructiv", "grade": 4, "reason": "Dan Perciun oferă instrucțiuni clare despre cum va funcționa sistemul de acordare a ajutorului, inclusiv pentru cazurile excepționale (\"va exista posibilitatea de a depune o cerere fizică la CNAS\")." }, { "name": "Narațiune", "grade": 3, "reason": "Igor Grosu construiește o narațiune a progresului și a promisiunilor îndeplinite de guvernare (\"șirul de acțiuni... pe care noi le-am promis și le-am onorat\")." }, { "name": "Persuasiv", "grade": 5, "reason": "Un element foarte puternic. Ambii vorbitori încearcă să convingă publicul de beneficiile politicilor guvernului și de angajamentul acestuia față de cetățeni (\"Asta înseamnă grijă reală,\" \"vom continua în aceeași direcție\")." } ] }, { "category": "Atitudini sociale", "grade": 4, "reason": "Interacțiunea este caracterizată de un grad înalt de politețe și respect, specific unui cadru formal. Se încearcă și diplomația în raport cu opoziția.", "subcategories": [ { "name": "Politete", "grade": 5, "reason": "Limbajul este constant politicos, folosind formule de adresare formale și exprimări respectuoase (\"Bună ziua tuturor,\" \"vă mulțumim,\" \"Domnule Președinte,\" \"vă rog\")." }, { "name": "Grosolănie", "grade": 0, "reason": "Complet absentă. Tonul și limbajul sunt profesionale și respectuoase." }, { "name": "Respect", "grade": 4, "reason": "Manifestat față de audiență, între vorbitori, și față de subiectul discuției (familii, copii, nevoile cetățenilor)." }, { "name": "Agressivitate", "grade": 0, "reason": "Absentă. Chiar și critica la adresa guvernărilor anterioare este formulată într-un mod comparativ, nu agresiv (\"spre deosebire de alte guvernări care mai mult au promis și nu au onorat\")." }, { "name": "Sarcasm", "grade": 0, "reason": "Absent. Discursul este serios și direct." }, { "name": "Umor", "grade": 1, "reason": "Limitat la momentele informale de la începutul înregistrării. Nu este o caracteristică a discursurilor formale." }, { "name": "Ironie", "grade": 0, "reason": "Absentă. Comunicarea este directă și transparentă." }, { "name": "Diplomație", "grade": 4, "reason": "Evidentă în special în apelul lui Igor Grosu către opoziție pentru un \"vot consolidat, frumos,\" căutând consens pe tema sprijinului pentru copii." } ] }, { "category": "Probleme sociale", "grade": 4, "reason": "Discursul abordează direct probleme sociale precum sprijinul pentru familii și copii, educație și vulnerabilitate, promovând soluții și politici menite să crească incluziunea și justiția socială.", "subcategories": [ { "name": "Discurs instigator la ură", "grade": 0, "reason": "Complet absent. Dimpotrivă, se promovează unitatea și sprijinul nediscriminatoriu." }, { "name": "Corectitudine politică", "grade": 3, "reason": "Limbajul utilizat este în general corect politic, evitând stereotipurile și promovând incluziunea (de ex. referirea la \"mămici\" și \"tătici\" în contextul concediilor parentale)." }, { "name": "Inclusivitate", "grade": 5, "reason": "Un accent puternic pe incluziune, asigurând că ajutorul ajunge la toți copiii eligibili (\"indiferent de unde sunt... ce limbă vorbesc,\" \"cuprindem 100% din toți potențialii beneficiari\") și prin măsuri specifice pentru diverse categorii (familii vulnerabile, copii cu dizabilități)." }, { "name": "Diversitate", "grade": 3, "reason": "Recunoscută și adresată prin angajamentul de a sprijini copiii \"indiferent de... ce limbă vorbesc\" și prin diversitatea măsurilor sociale prezentate care țintesc diferite grupuri." }, { "name": "Discriminare", "grade": 3, "reason": "Discursul subliniază eforturile de a asigura echitatea și de a preveni discriminarea prin politici universale sau bine țintite, de exemplu, ajutorul pentru copii \"indiferent dacă părintele este contributor sau nu\" și eliminarea \"artificiilor\" în calculul indemnizațiilor, sugerând o corectare a unor potențiale inechități anterioare." }, { "name": "Advocacy", "grade": 5, "reason": "Vorbitorii acționează ca avocați ai politicilor sociale ale guvernului, pledând pentru sprijinirea familiilor și copiilor și evidențiind beneficiile acestor măsuri." }, { "name": "Justiție Socială", "grade": 4, "reason": "Multe dintre măsurile prezentate (ajutoare pentru familii vulnerabile, creșterea alocațiilor, acces echitabil la sprijin) sunt direct legate de promovarea justiției sociale." }, { "name": "Sensibilitate culturală", "grade": 3, "reason": "Demonstrată prin mențiunea explicită că sprijinul este pentru toți copiii, \"indiferent de... ce limbă vorbesc,\" arătând o atenție la diversitatea lingvistică a țării." } ] }, { "category": "Profesional/Orientat pe sarcini", "grade": 5, "reason": "Conferința de presă este structurată, cu vorbitori prezentând informații detaliate despre politici guvernamentale, bugete și planuri de implementare, demonstrând un focus clar pe îndeplinirea sarcinilor și obiectivelor.", "subcategories": [ { "name": "Profesionalism", "grade": 5, "reason": "Vorbitorii folosesc un limbaj formal, adecvat unei conferințe de presă oficiale. Prezentarea este structurată, începând cu saluturi și introduceri, urmată de anunțuri și detalii specifice." }, { "name": "Competență", "grade": 5, "reason": "Ambi politicieni demonstrează cunoașterea detaliată a subiectelor discutate, incluzând cifre exacte (bugete, număr de beneficiari), mecanisme de implementare și referințe la legislație." }, { "name": "Lideriat", "grade": 4, "reason": "Președintele Parlamentului și Ministrul Educației își asumă rolul de lideri prin anunțarea unor noi inițiative guvernamentale, subliniind viziunea și angajamentul guvernării." }, { "name": "Colaborare", "grade": 4, "reason": "Se menționează colaborarea inter-instituțională (Guvern, Parlament, ministere) și se face un apel la colaborare parlamentară transpartinică pentru aprobarea măsurilor." }, { "name": "Rezolvarea problemelor", "grade": 5, "reason": "Discursul se concentrează pe prezentarea unor soluții la problemele sociale și economice ale familiilor și copiilor, cum ar fi sprijinul financiar pentru educație și alte ajutoare." }, { "name": "Luarea peciziilor", "grade": 5, "reason": "Sunt anunțate decizii concrete, precum introducerea unui nou ajutor școlar și rectificarea bugetară, explicându-se raționamentul și procesul decizional." }, { "name": "Inovație", "grade": 4, "reason": "Se prezintă noi măsuri de sprijin (ajutorul școlar) și îmbunătățiri ale sistemelor existente (ex. calculul automat al indemnizației de maternitate), indicând o abordare proactivă." } ] }, { "category": "Dezvoltare personală", "grade": 1, "reason": "Accentul principal al conferinței este pe politicile publice și sprijinul social, nu pe dezvoltarea personală individuală a audienței.", "subcategories": [ { "name": "Îmbunătățire", "grade": 2, "reason": "Se discută despre îmbunătățirea condițiilor de viață și a sistemelor sociale, dar nu în sensul auto-perfecționării individuale, ci al progresului societal." }, { "name": "Motivație", "grade": 2, "reason": "Vorbitorii încearcă să motiveze încrederea publicului în acțiunile guvernului și să sublinieze impactul pozitiv al măsurilor, dar nu este un discurs motivațional per se." }, { "name": "Inspirație", "grade": 1, "reason": "Deși veștile bune pot fi inspiratoare pentru unii, scopul principal nu este de a inspira la acțiune personală, ci de a informa despre acțiuni guvernamentale." }, { "name": "Reziliență", "grade": 0, "reason": "Reziliența nu este un subiect abordat direct în cadrul conferinței." }, { "name": "Mindfulness", "grade": 0, "reason": "Mindfulness-ul sau prezența conștientă nu sunt teme relevante pentru acest context." }, { "name": "Reflecție", "grade": 2, "reason": "Există o reflecție asupra acțiunilor guvernamentale trecute și a promisiunilor îndeplinite, dar nu în sensul introspecției personale." }, { "name": "Dezvoltare personală", "grade": 0, "reason": "Conferința nu se axează pe strategii sau sfaturi pentru dezvoltarea personală a indivizilor." } ] }, { "category": "Etic/Moral", "grade": 4, "reason": "Discursul este puternic ancorat în principii etice și morale, subliniind responsabilitatea guvernului față de cetățeni, corectitudinea și îndeplinirea promisiunilor.", "subcategories": [ { "name": "Onestitate", "grade": 4, "reason": "Vorbitorii prezintă fapte, cifre și planuri, încercând să ofere o imagine transparentă a acțiunilor guvernamentale. Se recunosc și potențiale excepții în implementare și se oferă soluții." }, { "name": "Integritate", "grade": 5, "reason": "Se pune un accent puternic pe îndeplinirea promisiunilor făcute anterior: \"pe care noi le-am promis și le-am onorat\"." }, { "name": "Responsabilitate", "grade": 5, "reason": "Guvernul își asumă responsabilitatea pentru bunăstarea familiilor și copiilor: \"grija noastră pentru familiile din Republica Moldova\", \"noi trebuie să ne îngrijim de fiecare copil\"." }, { "name": "Dileme Etice", "grade": 0, "reason": "Nu sunt discutate dileme etice complexe; accentul este pe acțiuni considerate universal pozitive." }, { "name": "Judecăți morale", "grade": 4, "reason": "Sprijinirea copiilor și a familiilor este prezentată ca o datorie morală și o acțiune justă: \"Sunt copiii noștri, trebuie să avem grijă de ei\"." }, { "name": "Corectitudine", "grade": 4, "reason": "Se subliniază intenția de a distribui ajutoarele în mod echitabil și de a acoperi toți beneficiarii eligibili, inclusiv prin mecanisme pentru cazuri excepționale." }, { "name": "Demn de încredere", "grade": 4, "reason": "Prin detalierea acțiunilor concrete și a rezultatelor, vorbitorii încearcă să construiască și să consolideze încrederea publicului în guvernare." } ] }, { "category": "Stil de comunicare", "grade": 4, "reason": "Comunicarea este predominant directă, clară și formală, adecvată contextului unei conferințe de presă guvernamentale, cu elaborări menite să explice politicile.", "subcategories": [ { "name": "Direct", "grade": 5, "reason": "Anunțurile și informațiile cheie sunt prezentate direct și fără ocolișuri, de exemplu, \"Venim cu o veste bună... un ajutor de școală pentru copii\"." }, { "name": "Indirect", "grade": 2, "reason": "Unele mesaje politice, cum ar fi comparațiile cu guvernările anterioare, sunt transmise mai indirect, dar per ansamblu predomină comunicarea directă." }, { "name": "Claritate", "grade": 4, "reason": "Vorbitorii depun eforturi pentru a explica politicile și mecanismele de implementare într-un mod cât mai clar, folosind exemple și detalii specifice." }, { "name": "Ambiguitate", "grade": 1, "reason": "Ambiguitatea este în general redusă, deși unele detalii administrative fine ar putea necesita consultarea documentelor oficiale ulterioare." }, { "name": "Concizie", "grade": 3, "reason": "Discursurile sunt relativ elaborate, oferind multe detalii și exemple, deci nu se poate vorbi de o concizie extremă, dar informația este densă." }, { "name": "Elaborat", "grade": 4, "reason": "Prezentările sunt elaborate, în special cea a Președintelui Parlamentului, care face o retrospectivă a mai multor măsuri de sprijin implementate." }, { "name": "Formalitate", "grade": 5, "reason": "Tonul și limbajul sunt formale, respectând protocolul unei conferințe de presă la nivel înalt." }, { "name": "Informalitate", "grade": 1, "reason": "Elementele de informalitate sunt minime și se limitează la interacțiuni scurte și politicoase între vorbitori sau la începutul conferinței." } ] }, { "category": "Cultural/Regional", "grade": 3, "reason": "Discursul reflectă norme culturale legate de importanța familiei și a educației copiilor în societatea moldovenească, și menționează aspecte de incluziune națională.", "subcategories": [ { "name": "Norme culturale", "grade": 4, "reason": "Accentul pus pe sprijinirea familiilor și a copiilor (\"pentru familiile noastre, pentru copiii noștri în mod special\") reflectă valori culturale puternice." }, { "name": "Diferențe regionale", "grade": 2, "reason": "Se menționează incluziunea copiilor din mediul rural și urban (\"indiferent... de unde sunt, din ce regiune, rural, urban\"), dar fără a aprofunda diferențe specifice." }, { "name": "Tradiții", "grade": 0, "reason": "Nu se fac referiri directe la tradiții specifice." }, { "name": "Obiceiuri locale", "grade": 0, "reason": "Nu se discută despre obiceiuri locale." }, { "name": "Multiculturalism", "grade": 2, "reason": "Se menționează indirect prin afirmația că ajutorul este pentru toți copiii \"indiferent... ce limbă vorbesc\", sugerând o abordare incluzivă." }, { "name": "Patrimoniu", "grade": 0, "reason": "Tema patrimoniului cultural nu este abordată." }, { "name": "Mândrie națională", "grade": 3, "reason": "Există o mândrie implicită în eforturile de a îmbunătăți viața cetățenilor și viitorul țării (\"grija reală față de viitorul Republicii Moldova\")." } ] }, { "category": "Intenția", "grade": 4, "reason": "Intenția principală este de a informa publicul despre acțiunile guvernului și de a promova imaginea unei guvernări responsabile și eficiente, cu un clar partizanat politic.", "subcategories": [ { "name": "Tactici manipulative", "grade": 2, "reason": "Prezentarea este persuasivă și pozitivă față de acțiunile guvernului, incluzând comparații favorabile cu guvernările anterioare, ceea ce poate fi văzut ca o tactică politică standard, nu neapărat manipulare insidioasă." }, { "name": "Partizanat și părtinire", "grade": 5, "reason": "Partizanatul este evident, cu referiri repetate la \"guvernarea PAS\" și la îndeplinirea promisiunilor acesteia, contrastând cu \"alte guvernări\"." }, { "name": "Credibilitatea sursei", "grade": 4, "reason": "Vorbitorii sunt oficiali de rang înalt (Președintele Parlamentului, Ministru), ceea ce conferă o credibilitate instituțională. Aceasta este susținută prin prezentarea de date și planuri concrete." }, { "name": "Intenție și motiv", "grade": 5, "reason": "Intenția declarată este de a sprijini familiile și copiii. Motivele includ și demonstrarea eficienței guvernării, îndeplinirea angajamentelor politice și consolidarea sprijinului public." }, { "name": "Interpretare inexactă", "grade": 2, "reason": "Vorbitorii încearcă să fie clari, dar complexitatea unor măsuri sau partizanatul politic pot duce la interpretări diferite din partea publicului." }, { "name": "Propagandă geopolitică", "grade": 2, "reason": "Menționarea dorinței de a atinge \"condiții europene\" sugerează o orientare pro-europeană, dar nu este elementul central al discursului, care se concentrează pe politici interne." } ] } ] ``` ## Noutăți ### Ajutor financiar de 1000 de lei pentru elevii din clasele I-IX Guvernul Republicii Moldova a anunțat un nou ajutor financiar în valoare de 1000 de lei pentru fiecare copil care frecventează clasele I-IX. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă susținută de președintele Parlamentului, Igor Grosu, și ministrul Educației, Dan Perciun. Acest ajutor este destinat să sprijine familiile în achiziționarea rechizitelor școlare și a altor necesități pentru noul an școlar. Măsura face parte dintr-un pachet mai larg de inițiative sociale menite să susțină familiile și copiii din Republica Moldova. Ajutorul va fi acordat odată cu rectificarea bugetului, care va avea loc săptămâna aceasta. Ministrul Perciun a subliniat că acest ajutor este așteptat de familii și va contribui la o mai bună pregătire a copiilor pentru noul an școlar. ## Transcriere [Igor Grosu] Da, putem începe? Bună ziua tuturor și vă mulțumim pentru că ați dat curs invitației de a participa la această conferință de presă foarte importantă. Venim cu o veste bună pentru familiile noastre, pentru copiii noștri în mod special, care va completa șirul de acțiuni ale guvernării PAS îndreptate spre grija noastră pentru familiile din Republica Moldova. Noi venim cu această noutate într-un context. Contextul este rectificarea legii bugetului, care va avea loc săptămâna aceasta. Guvernul va remite în Parlament, după discuții pe care le-am avut cu domnul ministru, cu domnul prim-ministru, rectificările la legea bugetului. În care se regăsește una foarte importantă, pe care o vom prezenta astăzi și care se numește un ajutor de școală pentru copii. Cu alte cuvinte, un ajutor de câte 1000 de RON pentru fiecare copil din clasa întâi până în clasa a noua. [Igor Grosu] Corect, domnule ministru? [Dan Perciun] Exact. [Igor Grosu] Corect. Venim cu această noutate, sper să fie apreciată și de copii și de părinți și de bunici. Și o să fie un ajutor, cred eu, așteptat pentru începutul anului școlar. Face parte această inițiativă din șirul acțiunilor pe care noi le-am promis și le-am onorat, spre deosebire de alte guvernări care mai mult au promis și nu au onorat. Și aici doar vreau să fac o retrospectivă și să vă ofer câteva exemple din șirul de acțiuni pe care noi le-am întreprins. Dacă să vorbim despre bani, bugetul pentru familii și copii, vă dau doar două cifre. Dacă în 2021 acest buget însuma undeva 2,8 miliarde RON, în 2025 am ajuns la 4,8 miliarde. Vă amintesc, tot în această primăvară, 230.000 de persoane au beneficiat de un ajutor unic de Paște. Familiile cu copii până la cinci anișori sau familiile cu copii și adulți cu dizabilități. Vă reamintesc că din toarnă, de la 1 septembrie, din acest nou an școlar care vine, vom alimenta copiii și din clasa a cincea până în clasa a noua. Deci acoperim și ciclul gimnazial, până acum fiind doar ciclul primar. O veste bună, la care toți părinții s-au bucurat și se bucură atunci când ne întâlnim și discutăm. Din 2022, fiecare copil sub doi anișori primește 1000 RON pe lună. Și aici domnul ministru să mă corecteze, indiferent dacă părintele este contributor la bugetul asigurărilor sociale sau nu. Deci e țintită spre copil și nu legăm această plată de contribuția sau non-contribuția părintelui. Indemnizația unică la naștere, de la 9459 RON la 21350, mai mult decât dublu. Iar de această indemnizație la naștere au beneficiat circa 70.000 de nou-născuți. Copiii din familiile vulnerabile primesc un ajutor social de aproape 3000 RON pe lună. Iarăși, indiferent de starea economică financiară a familiei, noi trebuie să ne îngrijim de fiecare copil, în special de cei din familiile social vulnerabile. Indemnizația de maternitate se calculează automat din venitul părintelui cu cel mai mare salariu. Vă amintiți perioada când se încercau tot felul de artificii, da, în ultimele luni, pentru a putea avea o indemnizație mai mare. Am terminat cu aceste artificii, acum este dreptul familiei să se decidă al cui salariu este luat în calcul pentru a beneficia de indemnizația de maternitate. Concediul, din martie 2023, mămicile pot opta pentru revenire la muncă. Chiar și în condițiile în care își păstrează indemnizația de concediu de maternitate. Nu mai există acest risc, este o încurajare pentru mămici de a reveni mai repede în câmpul muncii. Iar pentru tătici, o extindere a concediului de paternitate până la un an de zile și tăticul trebuie să-și aducă contribuția la educarea copilului, creșterea copilului, să nu lăsăm lucrul ăsta doar pe seama mămicilor. Pe infrastructura de creșe, 40 de creșe, grupe de creșe, mai bine zis, și 137 de grădinițe. Și asta în cadrul fie proiectului stat european, fie că în cadrul proiectelor gestionate de Ministerul Educației. Deci am adus câteva exemple din politicile și angajamentele pe care le-a onorat guvernarea PAS pe parcursul acestor ani. Ne dorim o atmosferă și condiții europene pentru familiile noastre, pentru copiii noștri. Și asta vom face în continuare. Mai multe detalii despre cum va fi disponibil, va fi făcut disponibil acest ajutor, ne va oferi domnul ministru Dan Perciun. Domnule ministru, vă rog. [Dan Perciun] Bună ziua tuturor. Mulțumim, domnule președinte. Într-adevăr, guvernarea PAS continuă să susțină familiile, familiile cu copii. Asta înseamnă grijă reală față de viitorul Republicii Moldova. Venim cu acest ajutor, cu acest suport financiar în vederea pregătirii de școală pentru toți copiii care sunt încadrați în instituțiile noastre de învățământ, din clasa întâi până în clasa a noua. Avem 295.000 de beneficiari, aproximativ, pentru această măsură. Au fost bugetate 300 de milioane de RON și urmează să fie aprobate acum odată cu rectificarea bugetului. Aș menționa că decizia de a opta pentru această categorie de beneficiari ține de modul în care este structurat învățământul obligatoriu în Republica Moldova. Vorbim despre învățământ obligatoriu la școală, clasa întâi a noua, de asta au fost selectate anume acești copii, acești beneficiari. De remarcat că resursele puse la dispoziție de către stat vor putea să fie utilizate fără niciun fel de restricții. Ne dorim ca acest ajutor să fie utilizat pentru hăinuțe, pentru ghiozdane, pentru materiale didactice sau alte necesități în vederea pregătirii pentru școală. Dar nu vom solicita de la părinți să prezinte vreo dovadă a modului în care se utilizează acești bani. Este la discreția familiilor să identifice cele mai urgente necesități și să le direcționeze înspre asta. Banii urmează să ajungă în familii în perioada 2-5 septembrie 2025. Plata va fi făcută nemijlocit de către Casa Națională de Asigurări Sociale. Sistemul va funcționa în felul următor, ne dorim ca să nu fie necesar de a depune vreo cerere din partea familiilor, în așa fel încât să fie cât mai facilă accesarea acestor resurse. Sistemul informațional al Ministerului Educației deține toată informația cu privire la copiii care sunt astăzi în școlile noastre și le vom completa și cu informația privind copiii care urmează să vină în clasa întâi. Această informație va ajunge automat la Casa Națională de Asigurări Sociale, iar aceasta are o bogată experiență în identificarea părinților sau responsabililor legali care se învrednicesc de dreptul de a beneficia de această plată. Banii vor fi transferați fie imediat pe card, dacă beneficiarul deține un card, sau vor fi disponibili la poștă. A fost utilizată exact aceeași metodă și în cazul ajutorului pentru Paște, respectiv avem deja experiență în oferirea acestor plăți. O întrebare pe care și-ar putea-o pune unii părinți și la care vreau să răspund este ce se întâmplă în situația când, bunăoară, datele din sistemul informațional al Ministerului Educației nu sunt perfecte sau lipsesc. Avem și familii care nu dețin CNP-uri pentru copii. De menționat că pentru toate aceste situații excepționale, care noi credem că vor constitui mai puțin de 3% din toți beneficiarii, va exista posibilitatea de a depune o cerere fizică la CNAS. Deci, în cazul în care, din anumite motive, nu există informația cu privire la un copil sau, bunăoară, cineva a decis să revină din diasporă pe data de 30 august și să-și înscrie copilul la școală, vor putea merge la Casa Națională de Asigurări Sociale, depune o cerere și toată lumea urmează să beneficieze. Deci încercăm să ne asigurăm că cuprindem 100% din toți potențialii beneficiari. În cazul în care cererea se va depune după data de 10 august, mai bine zis, dacă nu vor exista datele până pe 10 august cu privire la anumite familii, plățile le vom face în luna octombrie pentru aceștia. Dar, după cum spuneam, estimăm că în asemenea situații excepționale vor fi mai puțin de 3% din toți, 97% din toate familiile urmând să beneficieze de aceste plăți în perioada 2-5 septembrie. Ce se întâmplă în următoarea perioadă? Deci, primul pas va fi aprobarea rectificării la buget, alocarea acestor 300 de milioane de RON, iar ulterior, în până la mijlocul lunii iulie, ar trebui să aprobăm și hotărârea de guvern care va descrie toate aceste condiții pe care le-am enumerat mai sus. Este însă, încă o dată, foarte important de reținut că face parte din eforturile guvernului de a sprijini familiile cu copii. În mod special, cei care sunt activi, cei care participă pe deplin în viața economică și socială a Republicii Moldova. Și vom continua în aceeași direcție cu noi măsuri pentru toate familiile din țara noastră. Vă mulțumesc. [Igor Grosu] Mulțumim, domnule ministru. Sigur, încurajăm toți deputații, și cei din opoziție, astfel încât joi, printr-un vot consolidat, frumos, să alocăm aceste resurse pentru copiii noștri, indiferent de unde sunt, din ce regiune, rural, urban, ce limbă vorbesc și așa mai departe. Sunt copiii noștri, trebuie să avem grijă de ei. Și dacă resursele ne permit, asta vom face. Și resursele ne permit. Mulțumim. Mulțumim. O zi bună.