--- title: "Ceremonia de dezvelire a basoreliefului regretatului profesor Victor Jița, fost șef al Catedrei de histologie, citologie și embriologie" canonical: https://www.privesc.eu/arhiva/109949/Ceremonia-de-dezvelire-a-basoreliefului-regretatului-profesor-Victor-Jita--fost-sef-al-Catedrei-de-histologie--citologie-si-embriologie event_date: 2025-10-17T09:00:00+00:00 location: "Chișinău, bd. Ștefan cel Mare și Sfânt 192, USMF „Nicolae Testemițanu”, Blocul morfologic" region: Moldova category: Conferințe duration_seconds: 1820 video_embed: https://www.privesc.eu/widget/live/109949 publisher: Privesc.Eu --- # Ceremonia de dezvelire a basoreliefului regretatului profesor Victor Jița, fost șef al Catedrei de histologie, citologie și embriologie ## Comunicat de presă ## Moștenirea profesorului Victor Jița, imortalizată într-un basorelief la USMF „Nicolae Testemițanu” **Chișinău, 17 octombrie 2025** – Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” a adus un omagiu uneia dintre personalitățile sale marcante, profesorul universitar Victor Jița, printr-o ceremonie solemnă de dezvelire a unui basorelief. Evenimentul, desfășurat vineri, în holul Catedrei de histologie, citologie și embriologie, a reunit cadre didactice, studenți, discipoli și membri ai familiei pentru a cinsti memoria fostului șef de catedră și pilon al medicinei autohtone. Ceremonia a fost deschisă de rectorul universității, care a subliniat importanța evenimentului în contextul apropierii aniversării a 80 de ani de la fondarea instituției. Basorelieful a fost dezvelit de profesorii universitari Ilie Cătriniuc și Lilian Șaptefrați, șefii catedrelor de anatomie și, respectiv, de histologie, continuatori ai moștenirii științifice și didactice a regretatului savant. „Prin întreaga sa viață și activitate, profesorul Victor Jița a lăsat urme semnificative în formarea medicilor, farmaciștilor și specialiștilor, fiind unul dintre pilonii învățământului medical superior autohton. Astăzi, prin acest gest, înveșnicim memoria unui om de o rară înțelepciune și cumsecădenie, un adevărat patriot al neamului nostru, a cărui imagine va veghea permanent această catedră și generațiile viitoare”, a declarat rectorul în discursul său. Născut la 14 decembrie 1928 în satul Măcăreuca, raionul Drochia, Victor Jița a fost o figură emblematică a comunității medicale. După absolvirea Institutului de Stat de Medicină din Chișinău, și-a dedicat întreaga carieră universității, parcurgând toate treptele profesionale, de la asistent universitar la șef al Catedrei de histologie, citologie și embriologie, funcție pe care a deținut-o timp de 20 de ani (1972-1992). A fost recunoscut ca un talentat histolog, citolog și embriolog, un ilustru savant cu peste 100 de lucrări științifice publicate și un pedagog desăvârșit. Colegii și discipolii prezenți la eveniment au evocat personalitatea complexă a profesorului Jița, amintind de exigența sa, combinată cu o profundă omenie și corectitudine. Profesorul Mihai Ștefăneț, un apropiat colaborator, a menționat: „A fost un om de o înaltă cultură și înțelepciune. Contribuția sa la traducerea manualelor de specialitate în limba română a fost fundamentală pentru generații întregi de studenți, într-o perioadă în care resursele erau limitate.” La rândul său, profesorul Lilian Șaptefrați, actualul șef al Catedrei de histologie, a adăugat: „L-am cunoscut încă din primul an de facultate și s-a remarcat printr-o ținută deosebită, prin verticalitate, dar totodată și prin căldură sufletească. Este semnificativ faptul că acest eveniment are loc în deschiderea conferinței Societății Morfologilor din Republica Moldova, al cărei președinte a fost mulți ani la rând.” Prezentă la eveniment, fiica profesorului, doamna Olga Jița, a mulțumit comunității academice pentru păstrarea cu sfințenie a memoriei tatălui său, menționând că realizările acestuia continuă să inspire și să contribuie la dezvoltarea medicinei moderne. ### Despre Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu” din Republica Moldova este o instituție de învățământ superior de prestigiu, dedicată formării specialiștilor de înaltă calificare în domeniul medical și farmaceutic. Cu o istorie bogată, care se apropie de opt decenii, universitatea joacă un rol central în dezvoltarea sistemului național de sănătate, promovând excelența în educație, cercetare și asistență medicală. ## Oglinda (analiză AI) ```json [ { "category": "Emoții pozitive", "grade": 4, "reason": "Discursurile sunt predominant laudative, exprimând admirație, respect și mândrie pentru viața și realizările profesorului Victor Jița. Tonul general este unul de celebrare a moștenirii sale, în ciuda solemnității comemorative a evenimentului. Se manifestă satisfacția pentru îndeplinirea datoriei de a-i onora memoria.", "subcategories": [ { "name": "Fericire", "grade": 2, "reason": "Deși nu este o fericire exuberantă, există un sentiment de împlinire și mândrie în celebrarea moștenirii profesorului. Expresii precum „cu frumoase realizări” și aplauzele de la dezvelirea basoreliefului indică o stare de spirit pozitivă, mai apropiată de satisfacție decât de fericirea pură." }, { "name": "Optimism", "grade": 3, "reason": "Vorbitorii exprimă optimism cu privire la continuitatea moștenirii profesorului prin discipolii săi. Se subliniază că ideile și valorile sale vor dăinui, inspirând viitoarele generații de medici: „continuă să trăiască prin discipolii săi” și „rămâne un model demn de urmat pentru viitoarele generații”." }, { "name": "Recunoștință", "grade": 5, "reason": "Recunoștința este o emoție centrală a evenimentului. Vorbitorii, inclusiv rectorul, colegii și fiica profesorului, își exprimă mulțumirea profundă pentru contribuțiile sale academice, pentru mentoratul său și pentru impactul său asupra universității și a medicinei naționale. Întregul eveniment este un act de gratitudine." }, { "name": "Entuziasm", "grade": 1, "reason": "Entuziasmul este redus, tonul general fiind solemn și respectuos. Singurul moment care denotă un grad de entuziasm sunt aplauzele publicului la dezvelirea basoreliefului, un gest spontan de apreciere colectivă." }, { "name": "Dragoste", "grade": 3, "reason": "Se exprimă o afecțiune profundă și un respect deosebit, care pot fi interpretate ca o formă de dragoste colegială și admirație. Descrierile precum „un om de omenie, cu un suflet nobil” și menționarea faptului că era „stimat, respectat și apreciat de colegi, discipoli, prieteni” reflectă legături emoționale puternice." }, { "name": "Bucurie", "grade": 2, "reason": "Bucuria este una sobră, reflectivă, derivată din actul de comemorare și onorare a unei personalități remarcabile. Este bucuria împlinirii unui act de justiție morală și de păstrare a memoriei, descris ca un „eveniment de suflet”." }, { "name": "Satisfacție", "grade": 4, "reason": "Există un sentiment puternic de satisfacție pentru realizarea acestui omagiu. Vorbitorii subliniază importanța continuității și a respectării tradițiilor universității, iar dezvelirea basoreliefului reprezintă un moment de împlinire a acestei responsabilități morale." }, { "name": "Amuzament", "grade": 1, "reason": "Un vorbitor relatează o anecdotă despre sfatul pe care profesorul Jița îl dădea studenților („să antrenați mai mult mușchiul platysma”), introducând o notă scurtă și caldă de umor și amuzament, bazată pe o amintire plăcută." } ] }, { "category": "Emoții negative", "grade": 2, "reason": "Fiind un eveniment comemorativ pentru „regretatul profesor”, există un fond de tristețe legat de pierderea sa. Cu toate acestea, emoțiile negative sunt puternic depășite de cele pozitive, accentul fiind pus pe celebrarea vieții și a realizărilor, nu pe doliu.", "subcategories": [ { "name": "Tristețe", "grade": 3, "reason": "Tristețea este prezentă, dar subtilă și demnă. Utilizarea constantă a termenului „regretatul profesor”, fraze precum „Dumnezeu să-l odihnească în pace” și scopul declarat de „a-i înveșnici memoria” ancorează evenimentul în realitatea pierderii și a doliului." }, { "name": "Furie", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio urmă de furie în discursuri. Tonul este complet non-conflictual." }, { "name": "Frică", "grade": 0, "reason": "Nu se manifestă frică sau teamă în niciunul dintre discursuri." }, { "name": "Dezgust", "grade": 0, "reason": "Nu există elemente care să indice dezgust. Toate descrierile sunt pozitive și respectuoase." }, { "name": "Frustrare", "grade": 0, "reason": "Nu se exprimă frustrare. Discursurile au un caracter constructiv și comemorativ." }, { "name": "Anxietate", "grade": 0, "reason": "Nu există semne de anxietate sau neliniște în conținutul discursurilor." }, { "name": "Dezamagire", "grade": 0, "reason": "Nu se exprimă nicio dezamăgire. Dimpotrivă, se subliniază realizările și succesul." }, { "name": "Gelozie", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio urmă de gelozie. Toți vorbitorii exprimă admirație sinceră." } ] }, { "category": "Neutru/Contextual", "grade": 5, "reason": "Discursurile au un caracter formal și academic, conținând o cantitate semnificativă de informații factuale, biografice și istorice, prezentate într-o manieră structurată și narativă. Aceste elemente neutre servesc drept fundament pentru a construi portretul laudativ al profesorului.", "subcategories": [ { "name": "Neutru", "grade": 4, "reason": "Porțiuni extinse ale discursurilor sunt dedicate prezentării de date biografice (date, locuri, funcții) într-un mod obiectiv, fără încărcătură emoțională directă, deși contextul general este unul elogios." }, { "name": "Informativ", "grade": 5, "reason": "Componenta informativă este extrem de puternică. Vorbitorii oferă detalii precise despre cariera profesorului: studii, teze susținute („În 1958 a susținut teza de doctor”), funcții deținute, publicații și afilieri la diverse societăți științifice. Acesta este un pilon al discursurilor." }, { "name": "Interogativ", "grade": 0, "reason": "Discursurile sunt exclusiv declarative și narative. Nu se adresează nicio întrebare publicului sau altor vorbitori." }, { "name": "Instructiv", "grade": 3, "reason": "Viața și cariera profesorului sunt prezentate ca un „model demn de urmat pentru viitoarele generații”, având astfel un rol instructiv și moralizator pentru studenți și tinerii cercetători." }, { "name": "Narațiune", "grade": 5, "reason": "Vorbitorii construiesc o narațiune cronologică a vieții profesorului Jița, de la originile sale modeste („într-o familie de agricultori”) până la devenirea sa ca un savant de renume. Această structură narativă face discursurile coerente și captivante." }, { "name": "Persuasiv", "grade": 4, "reason": "Discursurile au un scop persuasiv clar: de a convinge audiența de importanța excepțională a profesorului și de necesitatea onorării memoriei sale. Se folosesc argumente bazate pe realizările sale pentru a-i consolida statutul de „pilon al învățământului superior medical”." } ] }, { "category": "Atitudini sociale", "grade": 5, "reason": "Evenimentul se desfășoară într-un cadru academic formal, iar atitudinile sociale reflectă acest context. Respectul, politețea și diplomația sunt omniprezente, stabilind un ton demn și solemn, adecvat ocaziei.", "subcategories": [ { "name": "Politete", "grade": 5, "reason": "Politețea este la cel mai înalt nivel. Vorbitorii folosesc formule de adresare formale („Stimate domnule rector”, „Onorată asistență”), un limbaj elevat și un ton respectuos, conform etichetei unui eveniment academic solemn." }, { "name": "Grosolănie", "grade": 0, "reason": "Nu există absolut niciun element de grosolănie sau lipsă de respect." }, { "name": "Respect", "grade": 5, "reason": "Respectul este atitudinea socială dominantă. Întregul eveniment, de la discursuri până la gestul dezvelirii basoreliefului, este o manifestare de profund respect față de profesor, familia sa, instituție și toți cei prezenți. Termeni precum „stimat”, „respectat” și „apreciat” sunt folosiți frecvent." }, { "name": "Agressivitate", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio formă de agresivitate, nici verbală, nici non-verbală. Tonul este calm și controlat." }, { "name": "Sarcasm", "grade": 0, "reason": "Nu există sarcasm. Toate afirmațiile sunt sincere și directe." }, { "name": "Umor", "grade": 1, "reason": "Există o singură notă subtilă de umor, în contextul unei amintiri calde despre un sfat dat de profesor studenților. Este un umor blând, de situație, care aduce un zâmbet, nu un râs zgomotos." }, { "name": "Ironie", "grade": 0, "reason": "Nu există ironie. Comunicarea este directă și lipsită de subînțelesuri." }, { "name": "Diplomație", "grade": 4, "reason": "Discursurile, în special cel al rectorului, sunt diplomatice, încadrând evenimentul în contextul mai larg al realizărilor universității și al valorilor pe care le promovează. Limbajul este atent selectat pentru a fi unificator și pozitiv." } ] }, { "category": "Probleme sociale", "grade": 1, "reason": "Discursurile se concentrează pe individ și pe instituție, evitând în mare parte problemele sociale controversate. Totuși, se fac referiri subtile la contextul istoric (perioada sovietică, Al Doilea Război Mondial) și la importanța identității naționale în știință, dar fără a dezvolta o critică socială.", "subcategories": [ { "name": "Discurs instigator la ură", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun fel de discurs instigator la ură." }, { "name": "Corectitudine politică", "grade": 1, "reason": "Limbajul este formal și respectuos, conform normelor de comunicare profesională, dar nu este un subiect în sine. Se evită orice limbaj care ar putea fi considerat ofensator, ceea ce denotă o conformare naturală la standardele de politețe." }, { "name": "Inclusivitate", "grade": 2, "reason": "Discursurile sunt inclusive prin adresarea către toate categoriile de public (studenți, profesori, oaspeți) și prin recunoașterea contribuției tuturor generațiilor la dezvoltarea universității. Se promovează un sentiment de comunitate academică unită." }, { "name": "Diversitate", "grade": 1, "reason": "Diversitatea este menționată indirect prin referirile la colaborările internaționale ale profesorului („membru al societății internaționale”, colaborări cu savanți din Ucraina), dar nu este o temă centrală a discursurilor." }, { "name": "Discriminare", "grade": 1, "reason": "Se menționează, ca un fapt istoric, dificultățile întâmpinate de „studenții basarabeni” într-un mediu predominant rusofon în perioada sovietică. Aceasta este o referire la o formă de discriminare din trecut, prezentată ca un obstacol depășit prin tenacitate, nu ca o plângere sau o problemă actuală." }, { "name": "Advocacy", "grade": 3, "reason": "Vorbitorii susțin în mod activ importanța păstrării memoriei istorice a instituției și a onorării personalităților care i-au marcat existența. Este o pledoarie pentru continuitate, valori academice și recunoașterea meritelor." }, { "name": "Justiție Socială", "grade": 0, "reason": "Conceptul de justiție socială nu este abordat în discursuri." }, { "name": "Sensibilitate culturală", "grade": 2, "reason": "Se manifestă sensibilitate culturală prin onorarea unei figuri importante a științei naționale („adevărat patriot al neamului nostru”) și prin menționarea respectuoasă a unor evenimente istorice tragice, precum Holocaustul." } ] }, { "category": "Profesional/Orientat pe sarcini", "grade": 5, "reason": "Discursurile se concentrează aproape în totalitate pe viața și realizările profesionale ale profesorului Victor Jița. Se detaliază cariera sa academică, rolurile de conducere, contribuțiile științifice și activitatea pedagogică, subliniind competența și dedicarea sa în domeniul medical.", "subcategories": [ { "name": "Profesionalism", "grade": 5, "reason": "Întregul eveniment este un exercițiu de profesionalism academic. Vorbitorii folosesc un limbaj formal și respectuos, iar discursurile laudă constant conduita profesională a profesorului Jița, menționând competența, exigența și devotamentul său." }, { "name": "Competență", "grade": 5, "reason": "Competența profesorului este un laitmotiv. El este descris ca „talentat histolog, citolog, embriolog de categorie superioară, ilustru savant, experimentat pedagog”. Se subliniază expertiza sa în multiple domenii și calitatea muncii sale științifice și didactice." }, { "name": "Lideriat", "grade": 4, "reason": "Calitățile de lider sunt evidențiate prin menționarea funcției sale de șef al catedrei timp de 20 de ani, perioadă în care a condus „cu multă înțelepciune și responsabilitate”. De asemenea, este menționat ca președinte al Societății Anatomiștilor." }, { "name": "Colaborare", "grade": 4, "reason": "Se menționează explicit colaborarea sa cu alți colegi pentru a rezolva probleme, cum ar fi traducerea manualului de anatomie: „a coagulat o grupă de colaboratori”. Apartenența sa la numeroase comitete și societăți științifice implică, de asemenea, un spirit colaborativ." }, { "name": "Rezolvarea problemelor", "grade": 3, "reason": "Un exemplu clar de rezolvare a problemelor este inițiativa sa de a traduce manualul de anatomie al autorului Prives în limba română, într-o perioadă în care „nu erau manuale”, răspunzând astfel unei nevoi critice a studenților." }, { "name": "Luarea peciziilor", "grade": 2, "reason": "Deși rolul său de șef de catedră și manager implică luarea deciziilor, discursurile nu se concentrează pe decizii specifice. Această calitate este mai degrabă implicită în responsabilitățile pe care le-a avut, decât explicit detaliată." }, { "name": "Inovație", "grade": 3, "reason": "Contribuțiile sale științifice, cum ar fi studiile asupra „sistemului endoecologic al encefalului” și utilizarea metodelor contemporane de cercetare, sunt prezentate ca fiind inovatoare pentru acea perioadă, aducând informații noi în domeniul medical." } ] }, { "category": "Dezvoltare personală", "grade": 5, "reason": "Viața profesorului Jița este prezentată ca un parcurs de dezvoltare continuă, de la un mediu rural modest la o carieră academică de excepție. Întregul eveniment are scopul de a inspira și motiva, folosind exemplul său de viață ca model de urmat.", "subcategories": [ { "name": "Îmbunătățire", "grade": 5, "reason": "Discursurile subliniază efortul său constant de autoperfecționare: „pe parcursul anilor a acumulat cunoștințe și deprinderi profesionale temeinice, s-a perfecționat măiestria pedagogică”. Parcursul său de la student la doctor habilitat este o dovadă a acestei tendințe." }, { "name": "Motivație", "grade": 5, "reason": "Evenimentul este conceput pentru a motiva generațiile actuale și viitoare. Se afirmă clar că viața sa „rămâne un model demn de urmat pentru viitoarele generații medici și studenți”, având un puternic caracter motivațional." }, { "name": "Inspirație", "grade": 5, "reason": "Povestea sa de viață, marcată de depășirea greutăților și de realizări remarcabile, este prezentată ca o sursă de inspirație. Dedicația și impactul său sunt menite să inspire publicul la excelență și perseverență." }, { "name": "Reziliență", "grade": 4, "reason": "Se menționează dificultățile pe care le-a întâmpinat, fiind „trecut prin multe greutăți”, inclusiv perioada postbelică, sărăcia și necesitatea de a învăța în limba rusă, demonstrând o mare capacitate de a depăși obstacolele." }, { "name": "Mindfulness", "grade": 0, "reason": "Discursurile nu conțin elemente legate de mindfulness sau de conștientizarea momentului prezent. Accentul este pus pe retrospectivă și pe moștenirea lăsată pentru viitor." }, { "name": "Reflecție", "grade": 5, "reason": "Ceremonia este, în esența sa, un act de reflecție. Vorbitorii reflectează asupra vieții, caracterului și impactului profesorului, scopul declarat fiind „a-i înveșnici memoria” și a medita asupra moștenirii sale." }, { "name": "Dezvoltare personală", "grade": 5, "reason": "Întreaga biografie prezentată este un exemplu elocvent de dezvoltare personală și profesională, evidențiind ascensiunea sa prin muncă, studiu și perseverență într-un context istoric dificil." } ] }, { "category": "Etic/Moral", "grade": 5, "reason": "Caracterul moral al profesorului Jița este un pilon central al discursurilor. El este descris nu doar ca un profesionist desăvârșit, ci și ca un om cu principii etice solide, un model de integritate, responsabilitate și omenie.", "subcategories": [ { "name": "Onestitate", "grade": 2, "reason": "Onestitatea este o calitate implicită în portretul moral general, dar nu este menționată explicit sau exemplificată în mod direct în discursuri." }, { "name": "Integritate", "grade": 4, "reason": "Integritatea sa este subliniată prin descrieri precum „om cu principii, cu exigență în primul rând față de sine”, „curaj civic” și „corectitudine”. Aceste atribute conturează un caracter integru și vertical." }, { "name": "Responsabilitate", "grade": 5, "reason": "Responsabilitatea este evidențiată în mod repetat, în special în legătură cu funcția sa de șef de catedră, pe care a exercitat-o „cu multă înțelepciune și responsabilitate”, dar și față de formarea studenților." }, { "name": "Dileme Etice", "grade": 0, "reason": "Discursurile nu abordează și nu menționează nicio dilemă etică cu care s-ar fi confruntat profesorul. Tonul este pur laudativ." }, { "name": "Judecăți morale", "grade": 5, "reason": "Discursurile sunt pline de judecăți morale pozitive. Profesorul este caracterizat ca „om de omenie”, cu un „suflet nobil”, „adevărat patriot al neamului nostru”, reflectând o evaluare morală superlativă." }, { "name": "Corectitudine", "grade": 4, "reason": "Unul dintre vorbitori menționează că „era foarte obiectiv în toate”, sugerând un simț al corectitudinii în evaluarea studenților și în relațiile profesionale. Respectul pe care îl impunea susține această idee." }, { "name": "Demn de încredere", "grade": 4, "reason": "Respectul și aprecierea unanimă din partea colegilor, discipolilor și prietenilor („a fost stimat, respectat și apreciat”) indică faptul că era o persoană demnă de încredere, deși cuvântul nu este folosit direct." } ] }, { "category": "Stil de comunicare", "grade": 5, "reason": "Stilul de comunicare al vorbitorilor este extrem de formal, elaborat și clar, corespunzător solemnității unei ceremonii academice. Discursurile sunt bine structurate, menite să informeze și să emoționeze publicul.", "subcategories": [ { "name": "Direct", "grade": 5, "reason": "Mesajele sunt transmise direct și fără ocolișuri. Scopul evenimentului și calitățile persoanei comemorate sunt enunțate clar și explicit de către toți vorbitorii." }, { "name": "Indirect", "grade": 0, "reason": "Nu există elemente de comunicare indirectă. Toate ideile și sentimentele sunt exprimate deschis, într-un mod transparent." }, { "name": "Claritate", "grade": 5, "reason": "În ciuda limbajului academic, discursurile sunt foarte clare și ușor de urmărit. Informațiile biografice și aprecierile sunt prezentate într-o manieră logică și coerentă." }, { "name": "Ambiguitate", "grade": 0, "reason": "Nu există ambiguitate în comunicare. Intenția, mesajul și detaliile prezentate sunt precise și lipsite de interpretări multiple." }, { "name": "Concizie", "grade": 1, "reason": "Discursurile nu sunt concise; ele sunt elaborate, enumerând în detaliu numeroase funcții, publicații și etape ale carierei, ceea ce este specific genului comemorativ." }, { "name": "Elaborat", "grade": 5, "reason": "Vorbitorii folosesc un stil elaborat, bogat în detalii biografice, enumerări de funcții și titluri („membru al comitetului pentru premiile de stat”, „membru al colegiului de redacție”), specific unui discurs academic formal." }, { "name": "Formalitate", "grade": 5, "reason": "Formalitatea este maximă. Se folosesc formule de adresare protocolare („Stimate domnule rector”, „Onorată asistență”), iar tonul general este solemn și respectuos pe tot parcursul evenimentului." }, { "name": "Informalitate", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun element de informalitate în discursuri. Limbajul și tonul sunt strict formale, adecvate contextului." } ] }, { "category": "Cultural/Regional", "grade": 5, "reason": "Evenimentul este profund ancorat în contextul cultural și regional al Republicii Moldova. Se face referire la tradițiile universitare, la istoria locului (perioada sovietică) și la mândria pentru realizările academice naționale.", "subcategories": [ { "name": "Norme culturale", "grade": 5, "reason": "Ceremonia respectă normele culturale ale mediului academic din regiune: discursuri solemne, omagierea unei personalități, dezvelirea unui monument și accentuarea continuității și a moștenirii." }, { "name": "Diferențe regionale", "grade": 5, "reason": "Contextul regional este esențial. Se menționează dificultățile studenților basarabeni în perioada sovietică și efortul de tranziție la predarea în limba română, elemente specifice istoriei Republicii Moldova." }, { "name": "Tradiții", "grade": 5, "reason": "Evenimentul este prezentat ca o continuare a „frumoaselor tradiții ale universității de medicină de comemorare a activității înaintașilor noștri”, subliniind importanța menținerii tradițiilor instituționale." }, { "name": "Obiceiuri locale", "grade": 4, "reason": "Formatul evenimentului, cu discursuri succesive din partea conducerii, a colegilor și a familiei, urmat de dezvelirea basoreliefului, reflectă un obicei local specific ceremoniilor comemorative academice." }, { "name": "Multiculturalism", "grade": 3, "reason": "Prezența discursului în limba rusă al fiicei profesorului, alături de cele în limba română, și referirile la contextul bilingv din trecut reflectă o realitate multiculturală a regiunii." }, { "name": "Patrimoniu", "grade": 5, "reason": "Profesorul Jița este considerat parte a patrimoniului științific și academic al universității și al țării. Întregul eveniment are ca scop conservarea și onorarea acestei „valoroase moșteniri științifice”." }, { "name": "Mândrie națională", "grade": 4, "reason": "Există un sentiment evident de mândrie față de „învățământul superior medical autohton” și față de personalități precum profesorul Jița, descris ca „adevărat patriot al neamului nostru”, care au contribuit la prestigiul național." } ] }, { "category": "Intenția", "grade": 4, "reason": "Intenția generală a discursurilor este transparentă și pozitivă: comemorarea și onorarea unei personalități marcante. Credibilitatea vorbitorilor este ridicată, iar părtinirea este una pozitivă, specifică unui elogiu, nu uneia menită să înșele.", "subcategories": [ { "name": "Tactici manipulative", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio dovadă de manipulare. Intenția este sinceră și deschisă, concentrată pe omagiere și inspirație, nu pe influențarea ascunsă a publicului." }, { "name": "Partizanat și părtinire", "grade": 5, "reason": "Discursurile sunt, prin natura lor, părtinitoare în mod pozitiv. Fiind un eveniment comemorativ, se concentrează exclusiv pe calitățile și realizările profesorului, omițând orice aspect negativ. Această părtinire este asumată și specifică genului." }, { "name": "Credibilitatea sursei", "grade": 5, "reason": "Sursele sunt extrem de credibile: rectorul universității, colegi apropiați care au lucrat direct cu profesorul și fiica acestuia. Toți vorbesc din experiență directă, ceea ce conferă o mare greutate afirmațiilor lor." }, { "name": "Intenție și motiv", "grade": 5, "reason": "Intenția și motivul sunt clar declarate: „a-i înveșnici memoria” și a recunoaște contribuția sa la dezvoltarea universității și a medicinei. Motivul este respectul, recunoștința și dorința de a păstra vie memoria înaintașilor." }, { "name": "Interpretare inexactă", "grade": 0, "reason": "Nu există elemente care să sugereze o interpretare inexactă a faptelor. Discursurile sunt de natură biografică și laudativă, bazate pe fapte cunoscute din cariera persoanei comemorate." }, { "name": "Propagandă geopolitică", "grade": 0, "reason": "Deși contextul istoric (perioada sovietică) este menționat, acesta servește la conturarea biografiei și a provocărilor întâmpinate de profesor, nu la promovarea unei agende geopolitice." } ] } ] ``` ## Noutăți ### USMF „Nicolae Testemițanu” onorează memoria profesorului Victor Jița prin dezvelirea unui basorelief Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie (USMF) „Nicolae Testemițanu” din Republica Moldova a găzduit vineri o ceremonie solemnă pentru dezvelirea basoreliefului regretatului profesor universitar Victor Jița. Evenimentul, desfășurat în holul blocului morfologic al universității, a avut ca scop imortalizarea memoriei unei personalități marcante care a contribuit fundamental la dezvoltarea învățământului medical autohton. Născut la 14 decembrie 1928, Victor Jița a fost o figură emblematică a instituției, ocupând funcția de șef al Catedrei de histologie, citologie și embriologie. În discursul său, rectorul universității, Emil Ceban, l-a descris pe profesorul Jița drept „unul dintre pilonii învățământului superior medical autohton”, a cărui muncă și devotament au lăsat „urme semnificative în formarea medicilor, farmaciștilor și specialiștilor”. Cariera sa academică a început după absolvirea Institutului de Stat de Medicină din Chișinău în 1952. A fost recomandat pentru studii de doctorat la Catedra de anatomie, unde și-a început activitatea ca asistent în 1955. Ulterior, a avansat la funcția de conferențiar, iar între anii 1972 și 1992, a condus cu „multă înțelepciune și responsabilitate” Catedra de histologie, citologie și embriologie. Pe parcursul carierei sale, a publicat peste 100 de lucrări științifice, obținând titlul de doctor în științe medicale în 1958 și cel de doctor habilitat în 1971. Basorelieful, dezvelit de profesorii Ilie Catereniuc și Lilian Șaptefrați, șefii catedrelor de anatomie și, respectiv, de histologie, va fi amplasat permanent în holul catedrei, servind drept sursă de inspirație pentru generațiile viitoare de studenți și medici. Rectorul a subliniat că acest gest reprezintă o continuare a tradiției universității de a-și onora înaintașii și de a menține vie memoria celor care au clădit prestigiul instituției. Profesorul Jița a fost distins de-a lungul vieții cu titluri onorifice precum „Laureat emerit al învățământului public” și „Om emerit al Republicii Moldova”, fiind un savant, pedagog și manager respectat de colegi și discipoli. ### USMF „Nicolae Testemițanu” marchează 80 de ani de la fondare cu o serie de evenimente solemne În pragul aniversării a 80 de ani de la fondare, Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie (USMF) „Nicolae Testemițanu” a demarat o serie de evenimente comemorative, prima manifestare fiind dezvelirea basoreliefului în onoarea profesorului Victor Jița. Rectorul instituției, Emil Ceban, a anunțat că universitatea va celebra opt decenii de activitate printr-un program amplu, menit să reflecte istoria bogată și realizările uneia dintre cele mai prestigioase instituții de învățământ superior din țară. Zilele Universității se vor desfășura în perioada 20-23 octombrie și vor include o varietate de activități academice, culturale și sportive. Programul va culmina cu o manifestare jubiliară de anvergură, la care sunt așteptați să participe conducerea țării, parteneri internaționali și rectori ai universităților din Republica Moldova și România. Un moment important va fi ședința comună a Consiliului Național al Rectorilor din România (CNR) la Chișinău, un simbol al colaborării strânse în spațiul academic românesc. Pe 21 octombrie, va avea loc o ședință extinsă a Senatului universitar, în cadrul căreia se va prezenta raportul anual al rectorului și se vor acorda distincții, diplome de merit și titluri onorifice pentru a marca cei 80 de ani de excelență. Agenda culturală include acces gratuit pentru studenți și colaboratori la teatre și muzee, precum și diverse concerte. O componentă inedită a celebrărilor este cea sportivă. Sâmbătă, va avea loc un eveniment simbolic intitulat „80 de ani, 80 de kilometri”, o cursă de alergare deschisă tuturor celor care doresc să se alăture. Rectorul a subliniat că aceste manifestări nu doar celebrează trecutul, ci și consolidează comunitatea academică și reafirmă angajamentul universității față de valorile care au ghidat-o de-a lungul istoriei. Onorarea personalităților precum profesorul Victor Jița în acest context aniversar subliniază importanța continuității și a recunoașterii meritelor celor care au contribuit la prestigiul USMF „Nicolae Testemițanu” pe plan național și internațional. ### Moștenirea unui dascăl: Colegii și discipolii evocă personalitatea profesorului Victor Jița Dincolo de titlurile academice și funcțiile administrative, moștenirea unui profesor se măsoară în impactul pe care l-a avut asupra generațiilor de studenți. La ceremonia de dezvelire a basoreliefului său, personalitatea complexă a lui Victor Jița a fost readusă la viață prin amintirile emoționante ale celor care i-au fost discipoli și colegi. Aceștia l-au descris nu doar ca pe un savant riguros, ci și ca pe un mentor cu o profundă înțelepciune umană. Profesorul Mihai Ștefăneț, fost coleg de catedră, a evocat stilul didactic unic al lui Jița. Acesta își începea cursurile cu o formulă simplă, dar plină de respect – „Bună ziua, tovarăși studenți” – stabilind de la început un echilibru între autoritatea academică și o relație corectă cu tinerii. Într-o perioadă în care manualele în limba română lipseau, Victor Jița a coordonat un grup de colaboratori pentru a traduce lucrări fundamentale de anatomie din limba rusă, un efort esențial pentru studenții basarabeni. „Ne-a ajutat să însușim metodele contemporane de studiere a sistemului nervos”, a mărturisit profesorul Ștefăneț, subliniind rolul său de pionierat. La rândul său, profesorul Lilian Șaptefrați, actualul șef al Catedrei de histologie, și-a amintit de experiența sa ca student al lui Jița. L-a descris ca fiind „exigent, dar totodată binevoitor și corect”, un om cu o ținută deosebită și o „verticalitate” morală remarcabilă. A povestit despre greutățile prin care a trecut profesorul în tinerețe, fiind martor al Holocaustului de la Zgurița și supraviețuitor al războiului și foametei, experiențe care i-au modelat caracterul. Deși era „scump la vorbă”, în rarele momente de sinceritate, lăsa să se întrevadă un trecut complex și o forță interioară deosebită. Fiica profesorului, Olga Jița, prezentă la eveniment, a mulțumit în limba rusă comunității academice pentru gestul de a onora memoria tatălui său, un om care, spunea ea, a fost printre primii care au ridicat știința medicală din Moldova la un nivel internațional. Evocările personale au conturat portretul unui dascăl care a format nu doar specialiști, ci și caractere, lăsând o amprentă de neșters în inimile și mințile celor pe care i-a îndrumat.