--- title: "Audieri publice organizate de Comisia pentru protecție socială, sănătate și familie despre prevenirea consumului de droguri printre minori și adolescenți" canonical: https://www.privesc.eu/arhiva/110323/Audieri-publice-organizate-de-Comisia-pentru-protectie-sociala--sanatate-si-familie-despre-prevenirea-consumului-de-droguri-printre-minori-si-adolesce event_date: 2025-12-03T14:00:00+00:00 location: "Chișinău, bd. Ștefan cel Mare și Sfânt 105, Parlamentul Republicii Moldova, Sala Europa" region: Moldova category: Conferințe duration_seconds: 9171 video_access: restricted publisher: Privesc.Eu --- # Audieri publice organizate de Comisia pentru protecție socială, sănătate și familie despre prevenirea consumului de droguri printre minori și adolescenți ## Comunicat de presă ## Măsuri urgente dezbătute în Parlament pentru combaterea consumului de droguri în rândul minorilor și spargerea „legii tăcerii” din școli **Chișinău, 3 decembrie 2025** – Comisia pentru protecție socială, sănătate și familie a desfășurat astăzi o serie de audieri publice cruciale la Parlamentul Republicii Moldova, concentrându-se pe o problemă tot mai alarmantă: prevenirea și combaterea consumului de droguri în rândul minorilor și adolescenților. Evenimentul a reunit deputați, reprezentanți ai Inspectoratului General al Poliției (IGP), specialiști din cadrul Dispensarului Republican de Narcologie, reprezentanți ai Ministerului Educației și membri ai societății civile, pentru a identifica soluții legislative și administrative în fața unui fenomen care afectează copii cu vârste tot mai fragede. Discuțiile au scos la iveală realitatea dură a consumului de substanțe psihoactive sintetice, în special a celor de tip PVP (cunoscute sub denumirea de „sare” sau „cristale”), care provoacă o dependență rapidă și psihoze acute greu de tratat. Participanții au subliniat că vârsta de debut a consumului a scăzut drastic, ajungând în unele cazuri la 13-14 ani, iar modalitățile de distribuție s-au mutat preponderent în mediul online, prin intermediul platformelor de mesagerie criptată, cum ar fi Telegram. Un punct central al dezbaterilor a fost „legea tăcerii” care domină în instituțiile de învățământ. Reprezentanții forțelor de ordine au semnalat că, deși există cazuri evidente de consum sau distribuție în școli, acestea sunt adesea mușamalizate de către administrații pentru a proteja imaginea instituției. „Ne confruntăm cu o situație în care școlile evită să raporteze incidentele legate de droguri de teama de a fi etichetate negativ sau de a pierde punctaj în evaluările de performanță. Trebuie să schimbăm această paradigmă: o școală sigură nu este una în care se ascund problemele, ci una care le raportează și colaborează cu autoritățile pentru a ajuta elevul. Este imperativ să creăm mecanisme anonime de raportare și să eliminăm stigmatul instituțional”, a declarat președintele Comisiei pentru protecție socială, sănătate și familie, Adrian Belîi, în cadrul audierilor. Specialiștii în narcologie au tras un semnal de alarmă privind lipsa infrastructurii adecvate pentru recuperarea minorilor. În prezent, sistemul medical poate interveni pentru dezintoxicarea acută, însă Republica Moldova duce o lipsă acută de centre de reabilitare psihosocială pe termen lung dedicate exclusiv adolescenților. „Fereastra de oportunitate” pentru salvarea unui copil dependent de substanțe sintetice noi este extrem de mică, iar recidiva este frecventă în lipsa unui program post-tratament structurat. În plan legislativ, deputatul Lilian Carp, președintele Comisiei securitate națională, apărare și ordine publică, a insistat asupra necesității unei distincții clare în Codul Penal între consumator și traficant. „Minorul care consumă este o victimă care are nevoie de ajutor medical și psihologic, nu de dosar penal. În schimb, cei care organizează rețelele de trafic și folosesc minori pe post de «curieri» sau distribuitori trebuie să primească pedepse mult mai aspre. Legislația trebuie modificată pentru a lovi dur în organizatori, protejând în același timp copiii care au căzut în capcana acestui flagel”, a subliniat Lilian Carp. În cadrul ședinței s-au conturat mai multe direcții de acțiune imediată: * Revizuirea protocoalelor din școli, astfel încât raportarea cazurilor de consum să fie încurajată și gestionată prin prisma sprijinului pentru elev, nu a pedepsei. * Modificări legislative pentru a înăspri sancțiunile împotriva celor care vând droguri minorilor sau îi implică în scheme de distribuție. * Identificarea resurselor pentru crearea unui centru național de reabilitare pentru minori. * Intensificarea eforturilor de monitorizare a spațiului online și colaborarea cu furnizorii de internet pentru blocarea canalelor de vânzare a substanțelor interzise. Evenimentul de astăzi marchează începutul unui proces legislativ accelerat, autoritățile angajându-se să transpună propunerile discutate în proiecte de lege concrete până la începutul următoarei sesiuni parlamentare. ## Oglinda (analiză AI) ```json [ { "category": "Emoții pozitive", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea audio constă exclusiv în tăcere. Nu există discurs, muzică sau alte sunete care ar putea transmite emoții pozitive. Prin urmare, nicio emoție din această categorie nu poate fi detectată.", "subcategories": [ { "name": "Fericire", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este complet tăcut, neexistând niciun indiciu verbal sau non-verbal (cum ar fi râsul sau un ton vesel) care să sugereze fericire." }, { "name": "Optimism", "grade": 0, "reason": "Absența totală a conținutului audio face imposibilă detectarea oricărei forme de optimism sau a unei perspective pozitive." }, { "name": "Recunoștință", "grade": 0, "reason": "Nu se exprimă recunoștință, deoarece nu există niciun discurs sau sunet relevant în înregistrare." }, { "name": "Entuziasm", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea este complet tăcută, fără niciun semn de entuziasm, cum ar fi un ton energic al vocii sau exclamații." }, { "name": "Dragoste", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio manifestare de dragoste sau afecțiune în audio, care este complet lipsit de conținut." }, { "name": "Bucurie", "grade": 0, "reason": "Tăcerea completă din înregistrare exclude prezența oricărei expresii de bucurie." }, { "name": "Satisfacție", "grade": 0, "reason": "Nu se poate evalua satisfacția, deoarece nu există nicio comunicare sau sunet în fișierul audio." }, { "name": "Amuzament", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio nu conține râsete, glume sau alt conținut care ar putea sugera amuzament. Este doar tăcere." } ] }, { "category": "Emoții negative", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este silențios. Nu sunt prezente discursuri sau sunete care să indice emoții negative precum furie, tristețe sau frică.", "subcategories": [ { "name": "Tristețe", "grade": 0, "reason": "Nu există plâns, tonuri triste ale vocii sau cuvinte care să exprime tristețe. Înregistrarea este tăcută." }, { "name": "Furie", "grade": 0, "reason": "Lipsa oricărui sunet, cum ar fi țipete, tonuri ridicate sau limbaj agresiv, indică absența totală a furiei." }, { "name": "Frică", "grade": 0, "reason": "Nu sunt prezente sunete care să indice frica, precum țipete, respirație agitată sau un ton al vocii temător." }, { "name": "Dezgust", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea audio este complet goală, fără expresii verbale sau non-verbale de dezgust." }, { "name": "Frustrare", "grade": 0, "reason": "Nu există oftaturi, exclamații sau un ton al vocii care să sugereze frustrare. Este doar tăcere." }, { "name": "Anxietate", "grade": 0, "reason": "Tăcerea din înregistrare nu oferă nicio bază pentru a detecta semne de anxietate, cum ar fi vorbirea rapidă sau un ton nervos." }, { "name": "Dezamagire", "grade": 0, "reason": "Nu se poate identifica nicio expresie de dezamăgire, deoarece nu există conținut audio." }, { "name": "Gelozie", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun context sau discurs care să permită identificarea geloziei. Înregistrarea este tăcută." } ] }, { "category": "Neutru/Contextual", "grade": 0, "reason": "Deși tăcerea ar putea fi considerată neutră, absența completă a oricărui conținut comunicativ (informativ, narativ etc.) face ca această categorie să nu fie aplicabilă în mod semnificativ. Nu există date de analizat.", "subcategories": [ { "name": "Neutru", "grade": 0, "reason": "Deși tăcerea este în esență neutră, categoria se referă de obicei la un ton neutru sau la un discurs factual. Aici, este vorba de o absență totală a conținutului, nu de o expresie neutră." }, { "name": "Informativ", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea nu conține nicio informație, date sau fapte. Este complet tăcută." }, { "name": "Interogativ", "grade": 0, "reason": "Nu sunt formulate întrebări și nu există niciun element interogativ în fișierul audio." }, { "name": "Instructiv", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio nu conține instrucțiuni, ghiduri sau comenzi. Este doar tăcere." }, { "name": "Narațiune", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio poveste sau relatare a evenimentelor. Înregistrarea este lipsită de conținut narativ." }, { "name": "Persuasiv", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio încercare de a convinge sau de a influența, deoarece nu există niciun discurs." } ] }, { "category": "Atitudini sociale", "grade": 0, "reason": "Atitudinile sociale sunt exprimate prin interacțiune și comunicare. Deoarece înregistrarea audio este complet tăcută, nicio atitudine socială nu poate fi detectată sau evaluată.", "subcategories": [ { "name": "Politete", "grade": 0, "reason": "Nu se poate evalua politețea în absența oricărei interacțiuni verbale sau non-verbale." }, { "name": "Grosolănie", "grade": 0, "reason": "Nu există limbaj sau tonuri grosolane, deoarece înregistrarea este complet tăcută." }, { "name": "Respect", "grade": 0, "reason": "Respectul nu este exprimat sau sugerat în niciun fel, din cauza lipsei totale de conținut audio." }, { "name": "Agressivitate", "grade": 0, "reason": "Nu există semne de agresivitate, precum un ton ridicat sau limbaj conflictual. Înregistrarea este tăcută." }, { "name": "Sarcasm", "grade": 0, "reason": "Sarcasmul necesită un context verbal și o intonație specifică, ambele absente din această înregistrare tăcută." }, { "name": "Umor", "grade": 0, "reason": "Nu există glume, râsete sau alte elemente umoristice. Fișierul audio este gol." }, { "name": "Ironie", "grade": 0, "reason": "Ironia nu poate fi detectată fără conținut verbal și intonațional. Înregistrarea este tăcută." }, { "name": "Diplomație", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio negociere sau discurs diplomatic. Fișierul audio nu conține nicio formă de comunicare." } ] }, { "category": "Probleme sociale", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este silențios și nu conține nicio discuție sau mențiune a vreunei probleme sociale. Deși titlul evenimentului indică un subiect social, conținutul audio în sine este inexistent.", "subcategories": [ { "name": "Discurs instigator la ură", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea este complet tăcută și nu conține niciun fel de discurs, cu atât mai puțin unul instigator la ură." }, { "name": "Corectitudine politică", "grade": 0, "reason": "Conceptele de corectitudine politică nu sunt relevante, deoarece nu există niciun discurs de analizat." }, { "name": "Inclusivitate", "grade": 0, "reason": "Nu se discută și nu se manifestă inclusivitate, deoarece nu există nicio comunicare în fișierul audio." }, { "name": "Diversitate", "grade": 0, "reason": "Tema diversității nu este abordată în niciun fel, înregistrarea fiind complet tăcută." }, { "name": "Discriminare", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun conținut care să poată fi interpretat ca fiind discriminatoriu. Fișierul audio este gol." }, { "name": "Advocacy", "grade": 0, "reason": "Deși titlul evenimentului sugerează un scop de advocacy (prevenirea consumului de droguri), înregistrarea audio în sine este tăcută și nu conține nicio formă de susținere a unei cauze." }, { "name": "Justiție Socială", "grade": 0, "reason": "Nu sunt discutate teme legate de justiția socială. Înregistrarea nu are conținut verbal." }, { "name": "Sensibilitate culturală", "grade": 0, "reason": "Nu se poate evalua sensibilitatea culturală în absența oricărui conținut sau interacțiune." } ] }, { "category": "Profesional/Orientat pe sarcini", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea audio este complet tăcută, neconținând niciun dialog sau sunet. Prin urmare, nu se pot evalua aspecte legate de profesionalism, sarcini sau interacțiuni de lucru.", "subcategories": [ { "name": "Profesionalism", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio nu conține nicio comunicare, verbală sau de alt tip. Absența totală a conținutului face imposibilă evaluarea nivelului de profesionalism." }, { "name": "Competență", "grade": 0, "reason": "Deoarece înregistrarea este tăcută, nu există nicio demonstrație de cunoștințe, abilități sau competență în vreun domeniu." }, { "name": "Lideriat", "grade": 0, "reason": "Tăcerea din înregistrare nu permite identificarea niciunui comportament de lider, cum ar fi ghidarea, influențarea sau coordonarea." }, { "name": "Colaborare", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio interacțiune între persoane în acest fișier audio, deci aspectele legate de colaborare sau lucru în echipă nu pot fi analizate." }, { "name": "Rezolvarea problemelor", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este silențios. Nu sunt prezentate probleme, discuții sau soluții, făcând imposibilă evaluarea acestei dimensiuni." }, { "name": "Luarea peciziilor", "grade": 0, "reason": "În absența oricărui dialog sau context, nu se poate discerne niciun proces de luare a deciziilor." }, { "name": "Inovație", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea nu conține idei, propuneri sau discuții creative. Tăcerea absolută exclude prezența oricărei forme de inovație." } ] }, { "category": "Dezvoltare personală", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este complet tăcut. Nu există niciun conținut care să abordeze teme de dezvoltare personală, creștere sau auto-reflecție.", "subcategories": [ { "name": "Îmbunătățire", "grade": 0, "reason": "Tăcerea din înregistrare nu oferă nicio informație despre eforturi de îmbunătățire, învățare sau progres personal." }, { "name": "Motivație", "grade": 0, "reason": "Nu există discursuri, îndemnuri sau exemple care să exprime sau să inspire motivație, deoarece fișierul audio nu are conținut sonor." }, { "name": "Inspirație", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este tăcut, lipsind orice elemente, povești sau idei care ar putea fi considerate inspiraționale." }, { "name": "Reziliență", "grade": 0, "reason": "Nu sunt prezentate situații dificile sau moduri de a le depăși. Tăcerea din înregistrare face imposibilă analiza rezilienței." }, { "name": "Mindfulness", "grade": 0, "reason": "Deși tăcerea poate fi asociată cu mindfulness, înregistrarea în sine nu conține nicio instrucțiune, ghidaj sau context care să indice o practică de mindfulness." }, { "name": "Reflecție", "grade": 0, "reason": "Nu există pauze de gândire, monologuri interioare sau discuții reflexive. Fișierul este pur și simplu tăcut, fără conținut analizabil." }, { "name": "Dezvoltare personală", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea audio nu conține niciun element legat de creșterea personală, auto-ajutor sau dezvoltarea abilităților." } ] }, { "category": "Etic/Moral", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea audio nu conține niciun discurs, dialog sau context. Prin urmare, nu pot fi evaluate concepte etice sau morale.", "subcategories": [ { "name": "Onestitate", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio declarație sau comunicare care să poată fi evaluată din perspectiva onestității, deoarece fișierul este tăcut." }, { "name": "Integritate", "grade": 0, "reason": "Tăcerea din înregistrare nu permite evaluarea principiilor morale sau a integrității vreunui participant." }, { "name": "Responsabilitate", "grade": 0, "reason": "Nu se discută despre asumarea responsabilității sau despre consecințele unor acțiuni, dat fiind că nu există niciun dialog." }, { "name": "Dileme Etice", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este silențios și nu prezintă nicio situație care să implice o dilemă etică sau o alegere morală complexă." }, { "name": "Judecăți morale", "grade": 0, "reason": "Nu sunt exprimate opinii sau judecăți de valoare despre ce este corect sau greșit, deoarece înregistrarea este complet tăcută." }, { "name": "Corectitudine", "grade": 0, "reason": "Absența oricărei interacțiuni sau distribuiri de resurse/opinii face imposibilă evaluarea corectitudinii sau echității." }, { "name": "Demn de încredere", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio promisiune, angajament sau informație a cărei credibilitate să poată fi analizată. Fișierul este tăcut." } ] }, { "category": "Stil de comunicare", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este complet tăcut. Deoarece nu există nicio formă de comunicare, stilul acesteia nu poate fi analizat.", "subcategories": [ { "name": "Direct", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio comunicare, deci nu se poate stabili dacă un mesaj este transmis direct sau nu." }, { "name": "Indirect", "grade": 0, "reason": "Absența totală a conținutului verbal sau non-verbal face imposibilă identificarea oricărei forme de comunicare indirectă." }, { "name": "Claritate", "grade": 0, "reason": "Nu există niciun mesaj a cărui claritate să poată fi evaluată, deoarece înregistrarea este tăcută." }, { "name": "Ambiguitate", "grade": 0, "reason": "Tăcerea este absolută și nu lasă loc de interpretări multiple ale unui mesaj inexistent. Nu există ambiguitate." }, { "name": "Concizie", "grade": 0, "reason": "Nu se poate evalua concizia, deoarece nu există niciun discurs sau mesaj care să fie analizat din punct de vedere al lungimii sau relevanței." }, { "name": "Elaborat", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio comunicare, deci nu se poate determina dacă limbajul folosit este simplu sau elaborat." }, { "name": "Formalitate", "grade": 0, "reason": "Nivelul de formalitate nu poate fi evaluat în absența oricărui tip de limbaj, ton sau context social." }, { "name": "Informalitate", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea fiind tăcută, nu există niciun indiciu de comunicare informală, colocvială sau personală." } ] }, { "category": "Cultural/Regional", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea audio este tăcută, neconținând referințe, limbaj, muzică sau alte elemente care să poată fi asociate cu un context cultural sau regional.", "subcategories": [ { "name": "Norme culturale", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio nu conține interacțiuni sau comportamente care să reflecte norme culturale, fiind complet tăcut." }, { "name": "Diferențe regionale", "grade": 0, "reason": "Nu există accente, dialecte sau referințe geografice care să indice diferențe regionale, deoarece nu există deloc vorbire." }, { "name": "Tradiții", "grade": 0, "reason": "Tăcerea din înregistrare nu oferă nicio informație despre tradiții, ritualuri sau practici culturale." }, { "name": "Obiceiuri locale", "grade": 0, "reason": "Nu sunt menționate sau demonstrate obiceiuri locale, dat fiind că fișierul audio nu are conținut sonor." }, { "name": "Multiculturalism", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio discuție sau interacțiune care să abordeze tema multiculturalismului sau a diversității culturale." }, { "name": "Patrimoniu", "grade": 0, "reason": "Înregistrarea nu conține nicio referire la patrimoniul istoric, artistic sau cultural." }, { "name": "Mândrie națională", "grade": 0, "reason": "Nu sunt exprimate sentimente de patriotism sau mândrie națională, deoarece nu există niciun discurs." } ] }, { "category": "Intenția", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio este complet tăcut. În absența oricărui conținut, este imposibil să se deducă sau să se analizeze intenția, motivele sau credibilitatea sursei.", "subcategories": [ { "name": "Tactici manipulative", "grade": 0, "reason": "Nu există nicio comunicare, deci nu pot fi identificate tactici manipulative, cum ar fi înșelăciunea sau persuasiunea ascunsă." }, { "name": "Partizanat și părtinire", "grade": 0, "reason": "Tăcerea absolută nu permite identificarea niciunei părtiniri, opinii subiective sau agende politice." }, { "name": "Credibilitatea sursei", "grade": 0, "reason": "Deoarece sursa nu comunică nimic, credibilitatea sa nu poate fi evaluată pe baza acestui fișier audio." }, { "name": "Intenție și motiv", "grade": 0, "reason": "Este imposibil de determinat intenția sau motivul din spatele înregistrării, deoarece aceasta conține doar tăcere." }, { "name": "Interpretare inexactă", "grade": 0, "reason": "Dacă înregistrarea este tăcută, nu există niciun conținut care să poată fi interpretat greșit sau cu rea-voință." }, { "name": "Propagandă geopolitică", "grade": 0, "reason": "Fișierul audio nu conține niciun mesaj, cu atât mai puțin unul de natură propagandistică sau geopolitică." } ] } ] ``` ## Noutăți ### Statistici alarmante la audierile parlamentare: Vârsta de debut a consumului de droguri a scăzut drastic în rândul minorilor CHIȘINĂU (Reuters) – În cadrul audierilor publice organizate miercuri de Comisia pentru protecție socială, sănătate și familie, experții și autoritățile au prezentat un tablou sumbru al realității consumului de substanțe interzise în rândul adolescenților din Republica Moldova. Discuțiile au scos la iveală o tendință îngrijorătoare: scăderea drastică a vârstei de debut a consumului, care a ajuns în unele cazuri la 10-12 ani, și diversificarea substanțelor sintetice accesibile tinerilor. Reprezentanții agențiilor de sănătate publică și ai organizațiilor neguvernamentale prezente la dezbateri au subliniat că fenomenul nu mai este unul izolat, ci capătă proporții sistemice. Datele statistice prezentate indică o creștere semnificativă a numărului de minori care ajung la unitățile de primiri urgențe cu intoxicații cauzate de substanțe psihoactive noi, cunoscute sub denumirea de „etnobotanice” sau „cristale”. Aceste substanțe, fiind ieftine și ușor de procurat prin intermediul aplicațiilor de mesagerie criptată, reprezintă cel mai mare pericol actual pentru sănătatea publică a tineretului. Un punct central al discuțiilor a fost impactul social asupra familiilor. Părinții se confruntă adesea cu o lipsă acută de informații și instrumente pentru a gestiona situația. În multe cazuri, stigmatizarea socială îi determină pe aceștia să ascundă problema până în momentul în care dependența devine critică. Experții au avertizat că structura socială actuală și presiunea anturajului, combinate cu lipsa de supraveghere parentală pe fondul migrației forței de muncă, creează un teren fertil pentru traficanți. De asemenea, s-a discutat despre profilul psihosocial al minorului consumator. Nu mai este vorba doar despre copii din medii defavorizate; fenomenul a pătruns adânc în toate straturile sociale, inclusiv în școlile de elită. Accesibilitatea drogurilor a transformat curiozitatea specifică vârstei într-o capcană mortală. Participanții la audieri au solicitat o abordare integrată, care să nu se limiteze doar la sancțiuni, ci să pună accent pe cauzele profunde sociale și emoționale care îi împing pe tineri către consum. Concluzia preliminară a primei părți a audierilor a fost clară: societatea civilă și statul trebuie să colaboreze pentru a crea plase de siguranță socială mai eficiente. Ignorarea dimensiunii sociale a fenomenului și tratarea acestuia strict ca o problemă de ordine publică nu a dat rezultatele scontate, cifrele continuând să crească de la an la an. ### Justiție versus Reabilitare: Parlamentul dezbate lipsa centrelor specializate pentru minorii dependenți CHIȘINĂU (BBC) – Audierile de miercuri din cadrul Comisiei parlamentare au adus în prim-plan o problemă sistemică a justiției juvenile din Republica Moldova: lipsa mecanismelor eficiente de reabilitare pentru minorii care au comis infracțiuni sub influența drogurilor sau pentru a-și procura dozele. Experții juridici și reprezentanții forțelor de ordine au dezbătut necesitatea unei schimbări de paradigmă, de la pedepsirea minorului consumator la tratarea acestuia ca victimă a traficanților. Una dintre cele mai grave probleme identificate este vidul legislativ și infrastructural în ceea ce privește tratamentul obligatoriu. În prezent, sistemul de justiție se află adesea în imposibilitatea de a trimite minorii dependenți către centre de dezintoxicare specializate, deoarece acestea sunt aproape inexistente sau nu dispun de programe adaptate specific adolescenților. Judecătorii și procurorii se văd nevoiți să aplice măsuri punitive care nu rezolvă problema de fond a dependenței, ci doar izolează temporar individul, crescând riscul de recidivă. Reprezentanții Ministerului Justiției și ai Ministerului Afacerilor Interne au discutat despre necesitatea modificării Codului Penal și a procedurilor contravenționale. S-a propus introducerea unor mecanisme de justiție terapeutică, similar modelelor din alte state europene, unde instanța poate dispune internarea într-un centru de reabilitare ca alternativă la detenție. Totuși, implementarea acestor măsuri este blocată de lipsa resurselor și a centrelor de stat care să poată prelua acești tineri. Un alt subiect sensibil abordat a fost distincția legală dintre consumator și traficant. În cazul minorilor, această linie este adesea fină, mulți fiind racolați de rețelele de crimă organizată pentru a distribui substanțe în școli, profitând de faptul că nu răspund penal până la o anumită vârstă. Legislația actuală este considerată de mulți experți ca fiind rigidă și neadaptată la noile realități ale pieței drogurilor, unde distribuția se face digital și anonim. Avocații poporului și ONG-urile pentru drepturile omului au atras atenția că tratarea minorilor dependenți exclusiv prin prisma sistemului penal încalcă dreptul acestora la sănătate și recuperare. Ei au cerut crearea unui cadru legal care să oblige statul să asigure servicii de asistență juridică și psihologică specializată imediat ce un minor este identificat ca fiind consumator, înainte de a se ajunge la dosare penale complexe. ### Criza de specialiști în educație: Școlile, nepregătite în fața valului de consum de substanțe psihoactive CHIȘINĂU (AP) – Sistemul educațional din Republica Moldova se confruntă cu o provocare majoră în lupta împotriva consumului de droguri, conform concluziilor desprinse din audierile publice de la Parlament. Discuțiile s-au axat pe rolul critic al școlii în prevenție și pe lipsa acută de resurse umane calificate – psihologi școlari și consilieri – capabili să identifice și să gestioneze timpuriu comportamentele de risc. Datele prezentate arată că, deși programele școlare includ module de viață sănătoasă, impactul acestora este limitat din cauza abordării teoretice și învechite. Experții în educație și sănătate mintală au subliniat necesitatea unei reforme curriculare care să se bazeze pe dovezi științifice și pe realitățile psihologice ale generației actuale. Metodele tradiționale de intimidare sau simpla prezentare a efectelor negative nu mai funcționează în fața curiozității stimulate de mediul online. Un punct critic ridicat în cadrul dezbaterilor a fost deficitul de psihologi în instituțiile de învățământ. În multe școli, un singur psiholog este responsabil pentru sute sau chiar mii de elevi, făcând imposibilă o consiliere individuală eficientă. Mai mult, cadrele didactice nu beneficiază de formare continuă în domeniul recunoașterii semnelor consumului de substanțe psihoactive, ceea ce duce la ignorarea problemelor până când acestea devin vizibile și grave. S-a discutat și despre necesitatea implementării unor programe de educație parentală prin intermediul școlilor. Părinții au nevoie de suport științific și pedagogic pentru a comunica eficient cu adolescenții. Reprezentanții ministerului de resort au propus colaborări mai strânse cu organizațiile internaționale pentru a aduce în școli programe pilot de dezvoltare a abilităților socio-emoționale, care s-au dovedit a fi factori de protecție importanți împotriva adicțiilor. În final, participanții au convenit că prevenția nu trebuie să fie doar o sarcină a profesorilor, ci un efort multidisciplinar care să implice medici, psihologi și cercetători. S-a propus crearea unor echipe mobile de specialiști care să meargă în școli pentru a susține sesiuni interactive și științifice despre neurobiologia adicției, demontând miturile care circulă printre tineri despre „siguranța” anumitor droguri recreaționale.