---
title: "Rezultatele PISA 2025: Moldova înregistrează o ușoară creștere la Științe, dar scade la Matematică și Lectură"
canonical: https://www.privesc.eu/article/112120/1d0c2dff-71d3-4425-b095-eee1ad4598dc
published: 2026-09-08T11:35:48+03:00
source_event: https://www.privesc.eu/arhiva/112120
author: "Vlad"
publisher: Privesc.Eu
---

# Rezultatele PISA 2025: Moldova înregistrează o ușoară creștere la Științe, dar scade la Matematică și Lectură

Republica Moldova a înregistrat rezultate mixte la cea mai recentă evaluare internațională a elevilor PISA 2025, cu o ușoară îmbunătățire la Științe, dar cu scăderi continue la Matematică și, în mod special, la Lectură. Datele au fost prezentate marți, 8 septembrie, de către Lilia Ivanov, directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare (ANACE).

Conform raportului, la **Științe**, domeniul principal de testare pentru acest ciclu, elevii moldoveni au obținut un scor mediu de 422 de puncte, în creștere cu 5 puncte față de 417 puncte în 2022. Aceasta este singura arie în care s-a înregistrat un progres în acest ciclu de evaluare. Cu toate acestea, scorul actual nu a recuperat complet scăderea anterioară și rămâne sub nivelul de vârf de 428 de puncte atins în 2018. Lilia Ivanov a subliniat că, deși este „un pas înainte”, creșterea recuperează doar parțial pierderile din ciclul precedent. Un aspect pozitiv este micșorarea decalajului față de media țărilor OECD, însă acest lucru se datorează parțial și unei tendințe de scădere a performanțelor la nivel internațional.

La **Matematică**, situația este mai puțin optimistă. Scorul mediu a fost de 410 puncte, cu 4 puncte mai puțin decât în 2022 (414 puncte). Deși scăderea nu este considerată semnificativă din punct de vedere statistic, ea continuă o traiectorie descendentă observată încă din 2015. Astfel, în ciuda apropierii de media OECD, acest lucru se explică mai mult prin scăderea mai accentuată a țărilor dezvoltate decât printr-o performanță solidă a elevilor moldoveni.

Cea mai mare îngrijorare vizează domeniul **Lectură**, unde s-a înregistrat cel mai accentuat declin. Scorul mediu a ajuns la 404 puncte, o scădere dramatică de la 411 puncte în 2022 și 424 de puncte în 2018. În total, în ultimele două cicluri PISA, Moldova a pierdut 20 de puncte la această competență fundamentală. Paradoxal, până în 2018, lectura reprezenta cea mai mare reușită a sistemului educațional, cu o creștere spectaculoasă de 36 de puncte între 2009 și 2018. Tendința s-a inversat însă brusc, iar acum aproape jumătate din câștigul anterior a fost pierdut. Prezentarea a indicat că elevul mediu din Moldova poate înțelege sensul literal al unor propoziții scurte, dar întâmpină dificultăți în a identifica ideea principală într-un text de lungime medie sau în a face deducții atunci când informația nu este prezentată direct. Aceste rezultate plasează lectura ca o prioritate urgentă pentru politicile educaționale viitoare.