Proiectul de lege privind reforma „Restart” în educație, aprobat pentru lectura a doua de comisia de specialitate
Membrii Comisiei pentru cultură, educație, cercetare, tineret, sport și mass-media s-au întrunit joi, 3 septembrie 2026, într-o ședință de lucru pentru a examina și aviza proiectul de lege nr. 260, un document esențial ce vizează reformarea și modernizarea sistemului educațional. În urma dezbaterilor detaliate asupra amendamentelor propuse și a analizării avizului Guvernului, comisia a aprobat raportul proiectului pentru lectura a doua.
Pe parcursul ședinței, deputații au analizat sinteza amendamentelor parvenite, confruntându-le punct cu punct cu documentul elaborat de Executiv. Printre modificările de bază aduse Codului Educației, care au primit aviz pozitiv și au fost susținute de comisie, se numără introducerea noțiunii de „diplomă comună națională”. De asemenea, au fost clarificate și reglementate strict normele privind instalarea și utilizarea camerelor de luat vederi în instituțiile de învățământ, asigurându-se un cadru legal bine definit pentru protecția și siguranța în mediul școlar.
Un segment important al dezbaterilor a fost alocat aspectelor financiare și administrative ale reformei. Membrii comisiei au supus votului amendamente referitoare la procentul defalcărilor din impozitul pe venit pentru administrațiile publice locale, precum și reglementări vizând transferurile cu destinație specială pentru finanțarea învățământului profesional. Totodată, au fost discutate clarificări privind organizarea concursurilor pentru funcțiile de conducere în cadrul organelor locale de specialitate, inclusiv pentru unitățile teritorial-administrative autonome, vizând o uniformitate a cadrului normativ național.
„A fost un proces de examinare minuțios, în care am luat în calcul toate propunerile venite din partea colegilor deputați, dar și avizul oficial al Executivului. Obiectivul nostru este să oferim un cadru normativ clar, coerent și actualizat pentru reforma sistemului educațional, asigurând totodată predictibilitate și o bună funcționare pentru instituțiile de învățământ și administrațiile publice locale”, a declarat președintele Comisiei în cadrul ședinței.
În cazul propunerilor care nu au întrunit susținerea integrală a Guvernului, comisia a procedat la un vot nominal pentru fiecare amendament în parte, deciziile fiind luate cu respectarea procedurilor parlamentare. Acolo unde au existat opinii divergente, membrii comisiei au optat fie pentru formule de compromis, fie pentru menținerea textului avizat pozitiv.
La finalul procedurilor de vot pe articole, membrii comisiei au susținut cu majoritate de voturi proiectul de lege și raportul final. Documentul urmează să fie înaintat plenului Parlamentului pentru dezbatere și adoptare definitivă în lectura a doua.
