Ministerul Educației și Cercetării a consultat public pozițiile de negociere ale Republicii Moldova pentru aderarea la Uniunea Europeană în domeniile științei, educației, tineretului și sportului

Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a organizat luni, 26 octombrie 2026, o ședință de consultări publice dedicată pozițiilor de negociere ale Republicii Moldova pentru Capitolul 25 „Știință și cercetare” și Capitolul 26 „Educație și cultură”, precum și inițierii procesului de actualizare a Programului Național de Aderare (PNA) pentru anii 2025–2029. Evenimentul a reunit reprezentanți ai societății civile, ai mediului academic și ai organizațiilor din domeniile tineretului și sportului, având scopul de a asigura transparența angajamentelor asumate de țară după deschiderea oficială a negocierilor pe Clusterul 3 „Competitivitate și creștere incluzivă”, care a avut loc pe 13 octombrie la Luxemburg.

În deschiderea ședinței, Ludmila Pavlov, secretar general adjunct al Ministerului Educației și Cercetării, a subliniat că pentru Capitolele 25 și 26 Republica Moldova a acceptat integral acquis-ul comunitar, fără a solicita derogări de la legislația Uniunii Europene sau perioade de tranziție. Întrucât majoritatea reglementărilor europene pe aceste segmente reprezintă legislație de tip „soft law” — constând în recomandări, decizii și planuri de acțiuni —, eforturile autorităților se concentrează pe alinierea politicilor naționale la standardele europene și pe implementarea reformelor sectoriale. Totodată, oficialul a precizat că, în baza evaluărilor lunare ale Comisiei Europene, autoritățile își propun ca aceste două capitole să fie închise provizoriu printre primele, la începutul anului viitor.

„Nu am fost impuși să adoptăm careva legislație sau activități care ar fi improprii domeniilor pe care le gestionăm. Tot ce am inclus în poziția de negocieri este în strictă concordanță cu prioritățile noastre naționale, cu ceea ce ne dorim pentru a îmbunătăți situația în educație, în domeniul tineret și sport, iar Comisia Europeană va evalua progresele noastre în baza acestei poziții de negocieri”, a declarat Ludmila Pavlov, secretar general adjunct al Ministerului Educației și Cercetării.

Prezentând angajamentele aferente Capitolului 25 „Știință și cercetare”, Igor Chiosa, șeful Direcției politici în domeniul cercetării și inovării și secretar al Grupului de lucru 25, a evidențiat principalele direcții de acțiune asumate până în anul 2027. Acestea vizează creșterea finanțării publice și atragerea investițiilor private în cercetare, integrarea în Spațiul European de Cercetare (ERA) 2025–2027, promovarea științei deschise și egalității de gen, precum și consolidarea participării în programul „Orizont Europa” și asocierea la viitorul program-cadru european din 2028. De asemenea, poziția de negociere prevede stimularea transferului tehnologic și a cooperării dintre mediul academic și cel de afaceri prin Programul Național de Specializare Inteligentă „Smart Moldova” și voucherele inovaționale, modernizarea infrastructurii de cercetare — unde 11 proiecte beneficiază deja de investiții în valoare totală de 9,25 milioane de euro —, adoptarea cadrului normativ privind etica și integritatea științifică și operaționalizarea sistemului informațional „e-Cercetare”.

„Obiectivul nostru este nu doar îndeplinirea formală a angajamentelor, dar dezvoltarea unui sistem de cercetare-inovare european, modern, competitiv. Asta ne dorim”, a menționat Igor Chiosa.

În ceea ce privește Capitolul 26 „Educație și cultură”, discuțiile s-au axat pe dimensiunile educație, tineret și sport. Pe segmentul educațional, singura prevedere europeană cu caracter obligatoriu vizează transpunerea Directivei 77/486/CEE privind școlarizarea copiilor lucrătorilor migranți și asigurarea accesului nediscriminatoriu la sistemul național de învățământ. Printre angajamentele sistemice majore prezentate de Ludmila Pavlov se numără:

• Calitatea și digitalizarea educației: aprobarea unui nou curriculum pentru învățământul general până la sfârșitul anului 2026 și implementarea graduală a acestuia din septembrie 2027, formarea a cel puțin 70% dintre cadrele didactice în domeniul competențelor digitale până în 2027, introducerea registrelor electronice și asigurarea interoperabilității sistemelor informaționale din educație.
• Acces, echitate și valori europene: extinderea „Rețelei Școlilor Model” pentru reducerea decalajelor dintre mediul rural și cel urban, aplicarea Programului de dezvoltare a educației incluzive, extinderea grupelor de creșă pentru copiii sub doi ani și dezvoltarea programelor de educație multilingvă.
• Învățământul profesional tehnic și învățarea pe tot parcursul vieții: extinderea învățământului dual prin creșterea suportului financiar pentru angajatori, implementarea unui proiect investițional de 80 de milioane de euro pentru modernizarea infrastructurii și a căminelor, actualizarea calificărilor, dezvoltarea programelor de microcalificări și extinderea centrelor de validare a educației nonformale.
• Învățământul superior: alinierea la obiectivele Procesului de la Bologna, implementarea programului de internaționalizare 2026–2029, utilizarea sistemului antiplagiat și introducerea cursurilor obligatorii de integritate academică pentru studenții anului I, acreditarea internațională a cel puțin 25% dintre programele de doctorat până în 2027 și crearea entității naționale necesare pentru asocierea Republicii Moldova la programul „Erasmus+”.

Pe dimensiunea de tineret, completată în cadrul ședinței de Marcel Marin, reprezentant al ministerului, angajamentele vizează aprobarea, până la finele anului curent, a noului program de implementare a Strategiei „Tineret 2030” pentru perioada 2027–2030, dezvoltarea cadrului normativ subsecvent Legii voluntariatului, lansarea unor programe de suport pentru autoritățile publice locale și structurile de autoguvernare studențească, precum și lansarea oficială la nivel național a Cardului European de Tineret în luna noiembrie. În domeniul sportului, prioritățile includ alinierea la Planul de lucru al UE pentru sport 2024–2027, consolidarea integrității sportive și a politicilor antidoping, operaționalizarea sistemului informațional de management în sport și renovarea a 22 de obiective sportive până în anul 2030.

În cadrul sesiunii de întrebări și dezbateri, reprezentanții Consiliului Național al Tineretului din Moldova (CNTM) au solicitat intensificarea dialogului cu organizațiile de profil și dezvoltarea unor mecanisme de sprijin pentru creșterea capacității ONG-urilor de tineret de a accesa fonduri europene, iar Gheorghe Cuciureanu, reprezentant al Agenției Naționale de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare (ANACEC), a abordat subiectul înființării centrelor de excelență în domeniile de specializare inteligentă și oportunitatea elaborării unei strategii pe termen lung în domeniul științei.

În partea a doua a reuniunii, Elena Țurcan, secretarul Grupului de lucru 26, a anunțat lansarea procesului de actualizare a Programului Național de Aderare 2025–2029. Exercițiul va demara oficial după publicarea Raportului de extindere al Comisiei Europene, anunțată pentru data de 4 noiembrie, și va integra angajamentele din pozițiile de negociere, recomandările pachetului de extindere pentru anul 2026 și acțiunile din matricea de închidere a negocierilor. Membrii grupurilor de lucru și reprezentanții societății civile pot transmite propuneri de acțiuni fundamentate și costificate până la data de 15 noiembrie, acestea urmând să fie analizate și validate în ședințele ulterioare ale grupurilor de lucru.