Studiu de previziune: Moldova se confruntă cu o criză demografică severă în sistemul educațional

Republica Moldova se confruntă cu o scădere dramatică a numărului de elevi, o criză demografică ce amenință sustenabilitatea actualei rețele școlare și impune reforme structurale urgente. Acestea sunt concluziile alarmante ale Studiului de previziune „Dezvoltarea învățământului primar și secundar general 2025-2035”, prezentat de Institutul de Politici Publice (IPP).

Datele, prezentate de expertul Anatol Grimalschi, arată o tendință descendentă constantă a populației școlare începând cu anul 2000. Cifrele indică o scădere totală de aproximativ 100.000 de copii în sistemul de învățământ primar și secundar general, reprezentând o reducere de circa 15-20% la nivel național. Această problemă este exacerbată de doi factori principali: migrația și scăderea natalității.

Impactul este resimțit în mod disproporționat în zonele rurale, unde declinul este mult mai accentuat. Potrivit studiului, numărul elevilor din sate a scăzut cu aproape 45% în ultimii 24 de ani, o cifră care subliniază depopularea accelerată a zonelor rurale și presiunea imensă asupra școlilor din aceste comunități. Multe dintre aceste instituții se confruntă cu un număr tot mai mic de elevi, ceea ce le pune în pericol existența și ridică semne de întrebare majore cu privire la eficiența și calitatea educației oferite.

În contrast, mediul urban, în special municipiul Chișinău, a înregistrat o tendință diferită. Deși a existat o scădere inițială, în ultimii ani se observă o ușoară creștere a numărului de elevi. Acest fenomen nu se datorează unei creșteri a natalității, ci este un rezultat direct al migrației interne. Familiile, inclusiv cele care lucrează în străinătate, tind să se stabilească sau să investească în locuințe în centrele urbane, transferând astfel și presiunea demografică asupra sistemului educațional din orașe.

Aceste realități demografice, a subliniat Grimalschi, nu mai pot fi ignorate. Ele constituie fundamentul pe care trebuie construită orice viitoare politică educațională. Menținerea unei rețele școlare supradimensionate, care nu mai corespunde realității demografice, duce la ineficiență și, după cum arată alte date din studiu, la o scădere a calității actului educațional. Prin urmare, reconfigurarea rețelei școlare nu este o opțiune, ci o necesitate impusă de cifrele incontestabile.