Măsuri noi pentru siguranța elevilor: Planul sectorial de prevenire a bullyingului pentru 2026-2030, dezbătut în Parlament
Chișinău, 12 octombrie 2026 - Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu Comisia parlamentară pentru cultură, educație, cercetare, tineret, sport și mass-media, a organizat luni, 12 octombrie 2026, la Chișinău, o rundă amplă de consultări publice. Discuțiile au vizat definitivarea și implementarea noului Plan sectorial de acțiuni privind prevenirea și gestionarea cazurilor de violență, bullying și cyberbullying în mediul educațional pentru perioada 2026-2030, inițiativa având ca scop principal reducerea acestui fenomen și crearea unui climat școlar sigur pentru fiecare copil.
La eveniment au participat reprezentanți ai instituțiilor de stat, ai centrelor de asistență psihopedagogică, membri ai societății civile, precum și experți în protecția drepturilor copilului. Dezbaterile au scos în evidență urgența transformării școlilor în spații de încredere, protejate de agresiuni fizice sau verbale, și necesitatea unor mecanisme funcționale de intervenție.
„Avem nevoie nu doar de un mediu sigur și incluziv, ci și de un mediu reflexiv. Este important ca fiecare participant la procesul educațional să înțeleagă de ce un anumit comportament nu este acceptabil și ce trebuie să facă pentru a schimba lucrurile. Siguranța copiilor nu este doar o prevedere dintr-un plan, ci o responsabilitate a noastră, a tuturor”, a declarat președinta comisiei parlamentare de profil în deschiderea consultărilor.
Reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării au reiterat angajamentul autorităților de a promova toleranța zero față de orice formă de violență în școli. Datele barometrului școlar, prezentate în cadrul ședinței, arată o realitate care necesită intervenții imediate: în prezent, un elev din patru declară că a fost lovit sau îmbrâncit de colegi, iar unul din trei a fost expus fenomenului de cyberbullying în mediul online.
Pentru a combate aceste tendințe, documentul supus consultărilor setează obiective clare, printre care se numără reducerea cu cel puțin 15% a ratei de victimizare prin bullying și cyberbullying până în anul 2030 și diminuarea cu 20% a discrepanțelor pentru grupurile vulnerabile. De asemenea, se urmărește aplicarea unui mecanism standardizat de intervenție în toate instituțiile de învățământ din țară.
„Ne dorim ca acest document să ofere instrumente practice, proceduri unitare de identificare, raportare și intervenție, dar și dezvoltarea competențelor personalului didactic. Fiecare sesizare trebuie să determine un răspuns prompt, proporțional și documentat, având în centru interesul superior al copilului”, a subliniat secretarul de stat din cadrul Ministerului Educației și Cercetării.
Planul sectorial este structurat pe mai multe faze, începând cu o etapă de pregătire și pilotare în perioada 2026-2027, urmată de extinderea la nivel național în anii următori. Printre acțiunile concrete se numără instruirea a mii de cadre didactice, crearea unei rețele naționale de formatori și dezvoltarea unei platforme digitale securizate care va permite raportarea anonimă a abuzurilor de către elevi, părinți sau martori.
Succesul implementării acestor măsuri se va baza pe o colaborare strânsă intersectorială, care va implica poliția, asistența socială, sectorul de sănătate, dar și o participare activă a familiilor și a consiliilor elevilor, aceștia din urmă fiind parteneri esențiali în identificarea soluțiilor optime pentru un mediu școlar pașnic.
Elaborarea Planului sectorial de acțiuni răspunde provocărilor actuale din sistemul educațional și este aliniată la convențiile internaționale privind drepturile copiilor. Inițiativa reflectă un efort consolidat al statului de a trece de la intervenții punctuale la o abordare sistemică, garantând astfel bunăstarea emoțională, fizică și dezvoltarea armonioasă a tinerelor generații.
